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陈苍摊开手，“一个刚进学宫，就一矛把王澈送出学宫的人，竟然说別人太高调.”
“李兄，你知不知道你在其他人心目中是什么形象？”
“什么形象？”
“流落在外的兵家弟子，暴力战方——脑子缺根筋的愣头青—.”
项明摆著手指头数道。
李砚知大感荒唐，“我明明只是自卫还击！”
“既然都要干仗了，不一棍子打死，难道还留著过年不成？”
项明重重点头，露出一副“我懂你”
的表情，“你我果然脾性相投！”
说话间，
上课的教諭已经来了。
眾人恭敬行礼之后，便纷纷席地而坐，文课正式开始。
今天上课的，是钦天监法天司內的一名教諭女方士。
爵位没有昨日的大方造那么夸张，但也依然是常人难以触及的十一阶右方道。
放在奉阳之外，可以担任一郡主官，监领一郡钦天寺。
“今日我们主要交流方术体系的拓展与延伸。”
教諭一袭青色素衣，未施粉黛，看起来好似柔弱的细柳，但谁也不敢小此人。
她率先打开话题，“法天司最近一直在研究不同方术的融合可能。”
“诸位若有想法，可以畅所欲言—“”
话音未落，
便有人举手回答。
“方术融合学生曾有过研究，关键难点在於方术秘纹衝突该如何解决。”
“学生根据五行之属性进行匹配，同属性方术的方术秘纹，融合机率会更大”
申字序列的显世道家初境第三出言说道。
教諭点头，“说的不错，融合之后的方术，可否保证不同方术的特性不会改变？”
那显世道家初境第三的学子答道，“五行相生之方术可以保持特性，五行相剋的方术在融合后，已然无用。”
“甲字序列，蜀郡张岭，加3分。”
教諭满意地讚誉道，“还有人有不同见解吗？”
张岭躬身行礼后坐下，他的发言直接將课堂的调子，拔到了很高的层次，谁也不敢乱说，生怕貽笑大方。
李砚知举手，在教諭的示意下起身，“学生以为，有办法解决方术相融。”
此话一出，安静下来的广场，顿时有些躁动。
所有学子都闻声看了过来。
即使是申字序列的人，也回过头看向这里。
待看清楚说话之人后，心中不禁升起一个念头。
怎么又是他！
？
一旁的陈苍和项明一副果然如此的表情，李兄当真是教諭方士的典范，在研究功法和方术上，天赋卓绝。
这种方术融合的问题，他竟然也研究过！
？
教諭有些惊喜，她看向李砚知鼓励道，“来说说看。”
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