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他讲得的确很慢，足足花了二十多分钟。
“好了，现在我把那个答案写出来，你也试着写一写，一会儿我们两个对一下。”
喻思哲舒了口气。
00：00，喻思哲把答案写出来后问了一句：“写好没？”
，尽管听了喻思哲的一番讲解，还是写不出来这么高深的东西……
“……好了你别写了，把我的答案抄下来吧。”
说罢便将本子对着摄像头。
我“写”
完后，十分感动：“好同桌，万分感谢。”
“哈哈哈，这是你欠我的人情哦，得还。”
他没心没肺的笑了起来。
“还还还。”
翌日。
上完了两节的语文课，又到了另我头疼的数学课，不过这一次有保障，嘿嘿嘿。
“高玥，上来吧。”
刘老师一如既往的和蔼可亲。
我拿出昨天记好的思哲的答案，胸有成竹的写在黑板上。
写完后，刘老师的笑容从基本的和蔼可亲变成了欣慰。
她缓缓走上来，说道：“嗯，不错，解题思路很清晰，你来给大家讲讲你的思路吧。”
我笑了笑，在黑板上说着“自己的”
解题思路，时不时还看看手中的小纸条。
说完后，大家纷纷点头。
“嗯，说得不错，但这并不属于女孩子的思维，倒像个男孩子的，我们班好像就有个男孩子是这种惯性思维。”
刘老师看着黑板上的答案，沉思。
我没有说话，任凭老师去猜。
同学们听闻此话也陷入沉思。
看刘老师这个样子，一时半会儿也想不起来。
忽而，她开口：“是喻思哲吧？”
这三个名字一出，吓得我猛然抬起头，感觉好像犯了什么事情被戳穿一样，不好受啊！
同学们纷纷将目光往我这边看，有的还意味深长的笑了笑。
“昨晚我喊喻思哲教我的。”
我连忙开口说道。
刘老师不解：“喻思哲在香港，他怎么教你的？”
“视频聊天。”
，，
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