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按理说，宋先生讲究，小廝勤快，不该有落叶不扫。
除非……是故意留著的？
他心思一动，起身走到门边，弯腰捡起那片竹叶，走到窗边，轻轻放在窗台上。
陈夫子一愣：“承宗，你……”
“夫子，”
谢青山低声说，“落叶在地，不雅。
学生顺手收拾了。”
话音刚落，门外传来脚步声。
一个声音响起：“落叶有意，观者有心。
好个顺手收拾。”
谢青山转身，只见一个中年人站在门口。
这人约莫四十来岁，面容清癯，身材瘦高，穿一身洗得发白的青布长衫，头髮用一根木簪綰著，朴素得像个穷书生。
但那双眼睛，沉静深邃，像古井寒潭，看人时有种洞彻人心的锐利。
“学生谢青山，拜见宋先生。”
谢青山恭恭敬敬行了个礼。
宋先生没说话，走进来，在主位坐下，这才开口：“陈兄，坐。”
陈夫子连忙坐下，有些拘谨：“静之兄，这就是我跟您提的学生，谢青山。”
宋先生的目光落在谢青山身上，上下打量，不疾不徐：“四岁半，府试第三。
陈兄信里说，是百年不遇的天才。”
这话听不出褒贬。
陈夫子小心地说：“青山確实聪慧，过目不忘，举一反三。”
“过目不忘？”
宋先生笑了笑，“那背段《礼记·大学》我听听，从『大学之道开始。”
谢青山不假思索：“大学之道，在明明德，在亲民，在止於至善。
知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得……”
他背得流畅，一字不差。
背到“物格而后知至”
时，宋先生抬手：“够了。”
谢青山停住。
宋先生看著他：“『物格而后知至，知至而后意诚，何解？”
这是考理解了。
谢青山略一思索：“格物，是穷究事物之理；知至，是知识达到极致。
先格物，才能真知；有真知，心意才能真诚。
这是修身的次序。”
“那你说说，如何格物？”
这个问题深了。
谢青山想了想，决定不卖弄：“回先生，学生年幼，尚未明晓格物之法。
但夫子教过，读书要勤思，做事要用心，这或许就是格物的开始。”
回答得朴实，但诚恳。
宋先生点点头，又问：“你府试那篇『君子坦荡荡，写君子之心如青天白日。
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