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随后，他宣布：“自今以后，每年七月十九日定为‘启明日’，全国放假一日，专用于读书、写字、议事、反思。
学堂开放，官府停讼，市集休业，唯留讲学之声。”
这一日，遂成大汉新节。
秋深时节，桑山上“共命”
树已高过人肩。
赵珩常于月下独坐树旁，听风穿叶，如闻万民低语。
一日夜里，忽见远处火光点点，细数竟有百处之多，蜿蜒如星河落地。
他唤来弟子询问，方知是各地百姓自发举行“燃灯夜读会”
。
每逢十五，万家灯火齐明，父母教子女识字，邻里共读新书，学子沿街朗诵《民声集》片段。
有些地方无油无烛，便以萤火虫装瓶照明；有些村落缺纸少墨，就在沙地、石板、树皮上书写练习。
赵珩听罢，取出珍藏已久的《民声集?续编》，翻至最后一页空白处，提笔添上一句：
>“教育不是点燃火炬，而是唤醒沉睡的火种。
>它原本就在每个人心里，
>只需一丝勇气，一声呼唤，
>便会燎原。”
冬雪再降时，那个鲜卑少年再次来信。
信纸已由羊皮换成粗糙树皮，字迹却愈发工整：
>“赵先生：
>我们已有四十六人学会写字。
>昨夜，我们在冰湖上写了整整一夜的‘我’字，
>终于没有人来打了。
>萨满说，若再写，就赶我们出部落。
>我们说：可以赶我们走，但赶不走我们知道的事。
>现在，我们每天偷偷教三个新人。
>他们问：为什么要冒这么大的险？
>我告诉他们：因为有一天，我们的孩子不必躲在雪洞里学写字。
>那一天，叫‘未来’。
>请问先生，未来有多远？”
赵珩握信良久，走到院中，掬起一捧新雪，轻轻洒在“共命”
树根周围。
他回屋提笔，只写两行：
>“未来不远。
>当你说出第一个‘不’字时，它就已经来了。”
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