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杨无故离开。
但左大都尉的反应，让他们有点措手不及。
都准备好，各自出兵，把左大都尉给收拾了。
他竟然主动来示好，还清楚条件，准备好应对了。
“你们觉得左大都尉一事，该怎么办？...
秋深露重，塞外的风已裹挟着霜雪的气息。
归仁书院的窗棂上结了一层薄冰，屋内却暖意融融。
炭火在陶炉中噼啪作响，映照着数十张稚嫩的脸庞。
金承志伏案执笔，指尖冻得通红，却仍一笔一划地描摹着《千字文》开篇：“天地玄黄，宇宙洪荒。”
他身旁坐着一个名叫阿苏的女孩，原是战俘之女，如今也被准许入学。
她不会握笔，用左手笨拙地扶着纸张，右手指节因常年放羊而粗粝变形。
教习李昭蹲下身，轻声指导：“写字如牧羊，要稳、要缓、要心中有路。
你看这‘宇’字，宝盖头像穹庐，下面的‘于’字像不像你赶羊时甩出的鞭子？”
阿苏眨了眨眼，忽然笑了。
那一瞬，李昭心头一震??那笑容里没有仇恨，没有畏惧，只有孩童最纯粹的好奇与希望。
这是他来此三月，第一次看见这样的笑容。
李昭原是琅琊郡小吏，通晓律令，精于算术，被刘进亲点为首批教习之一。
临行前，他在长安家中跪别老母，母亲只说了一句：“若能教化一人向善，便不负此生。”
他记住了。
如今，他每日清晨敲钟开课，教识字、授礼仪、讲农桑、传医理。
课程并非一味灌输汉法，而是结合草原生活，以胡语讲解，再逐句对照汉字。
孩子们起初抗拒，称“这些方块字比马缰还难解”
，可当他们发现学会读写竟能换来三天口粮、一张毛毯，甚至免除劳役时，争先恐后报名入学。
更有甚者，竟有年过五旬的老牧人拄杖而来，颤声道：“我一生未识字，临老想知自己名字怎么写。”
李昭含泪应允。
这一幕，悄然传开。
王庭之内，狐鹿姑听闻此事，沉默良久，终下令：“凡愿学者，不分贵贱，皆可入书院。
我单于帐下，也要设‘识字营’，将士每日须学一字，年终考核，不识百字者，降为牧奴！”
诏令既出，举国震动。
昔日以勇武为尊的匈奴贵族，如今竟争相请师上门；曾经视文书为巫咒的萨满，也开始偷偷研习汉文典籍，试图从中窥得天机。
更有传言，某位部落首领为让幼子入学，竟将祖传金刀献作“束修”
。
赵珩立于讲经台前，望着台下黑压压的人群，心中百感交集。
他曾是陇西寒门士子，科举落第，流落边塞，后被青雀收编，潜伏十年，历经生死，只为今日这一刻。
他不是将军，不能横扫千军；他不是使臣，不能折冲樽俎。
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