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一下，不偏不倚掉进了梁妤书的餐盘里，在白米饭上砸出一个油渍坑。
“……”
两人同时愣住。
应妍先“噗嗤”
笑出了声，赶紧伸筷子把那块排骨夹回来，朝梁妤书露出一个笑容：“手滑了，嘿嘿。”
就在这短暂的分神间，眼角的余光里，那两道身影已经一前一后，走出了食堂的玻璃门，融入门外昏暗下来的天色里。
回教室的路上，梁妤书在走廊拐角处碰到了刚吃完饭的班主任老陈。
老陈手里端着个保温杯，朝她招了招手。
“梁妤书，”
他停下脚步，“来办公室一趟。”
办公室里暖气开得足，老陈随手朝旁边一把空椅子指了指，梁妤书坐下时，视线刚好与坐着的老师齐平。
她安静地等着，双手放在膝盖上，心里有些忐忑。
叫她来干啥？
老陈不紧不慢地拧紧保温杯的盖子，发出细微的摩擦声。
“一轮复习，你们艺术生基本都错过了，后面上课，各科老师会多留意你们的进度，你们自己也得抓紧。”
梁妤书点点头：“好的老师，我知道了，谢谢您。”
老陈抬起眼看了看她，目光在她脸上停留了片刻，像是斟酌着用词。
“你妈妈之前给我打过电话。
她从你的课业考虑，觉得去外面专门的补习机构可能效率更高，学校这边的课，就不一定来了，到时候直接参加高考也行。”
梁妤书微微皱了皱眉。
他拿起杯子，又放下。
“但你外婆呢，也跟我聊过。
她的想法不一样，觉得你留在学校，跟着大部队的节奏走，压力可能小点，也有个学习的气氛。”
“当然，”
他看向梁妤书，“说这么多，路终究是你自己走。
老师不便多参与，但你有什么想法，回去跟家长好好沟通，或者你来找我，我帮你跟家里说也行。
总归，按你自己觉得合适的来。”
“哦，对了，”
老陈忽然想起来，“你外婆说，你和周谨认识，是吧？”
“是的。”
梁妤书点了点头。
“周谨成绩很稳，各方面都扎实。
如果你觉得问老师不方便，或者想换个方式听听思路，也可以多问问他。
同学之间，有时候更好交流。”
梁妤书几乎没怎么犹豫。
她抬起头，眼睛清亮亮的，声音不大，但很清晰：“老师，我想留在学校上课。
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