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郑晨想到了自己还未出生的孩子。
现在世界各国都已经禁止生育了，很多国家还为此立法，从而成为公元世纪最后的法律。
但在这个时候，法律和政令都失去了作用，怀孕的女性有一半选择把孩子生下来，郑晨就是其中之一。
第五天，郑晨回到了学校。
学校里，低年级的孩子仍在上课，而给他们讲课的则是高年级的孩子，这些孩子将被培养成老师。
郑晨走进办公室时，看到了自己的学生苏琳和她的妈妈，苏琳的妈妈也是这个学校的老师，她这会儿正在教女儿如何当老师。
“这些孩子真笨，讲了多少遍了，两位数的加减法还是不会！”
苏琳气恼地将面前那堆作业本一把推开。
妈妈看着女儿说：“每个学生的理解能力是不同的。”
她挨个儿拿起作业本翻看，“你看，这个是不理解进位的概念，这个呢，是搞不懂借位的概念，你必须区别对待。
你看看这个……”
她递给苏琳一本。
“笨，就是笨！
这么简单的算术都学不会。”
苏琳看了一眼就把那个作业本丢到一边，上面歪歪扭扭写着几道两位数加减法的算术题，都犯了她这两天批阅作业时已经看烦了的那些愚蠢的错误。
“这可是你五年前的作业本啊，我一直为你留着。”
苏琳吃惊地拿起那个本子，看着那些稚拙的字迹，一点都没认出来那是自己写的。
妈妈说：“教书是一项需要耐心的艰苦工作。”
她叹了一口气，“不过你的学生还是幸运的，你们呢？孩子啊，以后谁教你们呢？”
苏琳说：“自学呗。
妈妈，您不是说过，第一个教大学的人肯定没上过大学吗？”
“可你们连中学都没上过啊……”
妈妈又叹了一口气。
……
第六天，郑晨在西站送走了自己的三个学生：卫明和金云辉是去参军的，卫明的父亲是一名中校陆军军官，金云辉的父亲是一个空军飞行员。
赵玉忠的父母是外地来京打工的，现在要同儿子一起回河北的农村老家去。
郑晨向金云辉和赵玉忠许诺以后一定去看他们，但对卫明，她却不敢许下这样的诺言，这孩子服役的部队在中印边境，她知道在自己有生的不到十个月的时间里，肯定去不了那里了。
“郑老师，你的宝宝生下后一定写信告诉我他的去向，我和同学们会好好照顾他的。”
卫明说完，有力地握了一下老师的手，头也不回地走进车厢，坚定地完成了这次永别。
看着远去的火车，郑晨再也控制不住自己，捂着脸哭了起来，她觉得自己变成了一个脆弱的孩子，而她的学生们都在一夜之间长成了大人。
……
大学习中的世界，是人类历史上最理智和最有秩序的世界，一切都在有条不紊地进行着。
但就在不久前，这个世界险些毁于绝望和疯狂。
在短暂的平静期后，各种不祥的迹象开始显现出来：首先是植物的异常和变异，接着是各种动物的大量死亡，地面上到处是鸟和昆虫的尸体，海面上浮着大片大片的死鱼，地球上的许多物种在几天内就消亡了。
射线给人类造成的伤害也开始显现出来，所有的人都出现了同样的症状：低烧，浑身乏力，原因不明的出血。
最初，虽然发现了孩子的修复功能，但并没有被最后证实；虽然各国政府都在为孩子世界做准备[1]，但部分医学机构却认定所有的人都将死于致命的辐射病。
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