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小巷里，有人叽叽咕咕，庆幸苗育才运气好，碰上了个正直的丫头。
患难中，他们的儿女接二连三地出生，老妈也在媳妇给她擦洗了全身之后，坦然地闭上了眼睛。
患难中，苗育才没有停下自己的脚步，他如饥似渴地充实着自己，装备着自己，他的教学能力几乎得到了全县教育界人士的普遍承认，知道内情的人无不赞赏他有一位贤惠的妻子，是的，尽管孩子多，但他不用料理家务，那都是妻子的事。
妻子已经转正了，白天站一天柜台，晚上到家还是精力充沛，洗涮浆补，井井有条。
一个秋阳艳艳的十月，人们的生活发生了巨大的变化，八仙过海，各显神通，才学受到了普遍的重视，苗育才的称呼也山苗老师变成了苗主任。
大河中学是所完全中学，师生员工一千多人，教导主任的工作可真够忙的。
课程的安排，师资的调配，能否全面落实党的教育方针，教学质量的高低，教导主任可是举足轻重的人物。
更重要的是，这教导主任主管教学业务，业务当然包括社会科学和自然科学。
而老师们往往以教导主任为镜子的，年轻的年老的，本科的，专科的，他们崇拜的是知识，能不能领导住他们要看自己的知识能不能胜过他们，这些苗主任都懂，他也是打老师走过来的，他知道老师的心理。
因此，他更刻苦了，他坚持走上课堂，仍然代高二毕业班的语文，兼任毕业班政治课的顾问，他还时常去抽查数理化等科目的教学情况。
他输出的多，他吸收的不多，怎能行呢？他常常顾不得吃饭，他常常在深夜秀英有节奏的洗衣声中伏案而睡。
最理解男人心的是女人，秀英知道育才的志向，知道育才的重任，她默默地配合着丈夫，下班后，看到丈夫紧皱双眉在订全学期的教学计划，她不声不响地递上一杯浓茶。
深夜里，丈夫在钻研新的教案，她轻轻地给披上一件衣衫。
他们一共五个孩子，都在读书，孩子们常常埋怨爸爸不给他们补习功课，秀英只好劝他们，爸爸工作忙，爸爸要教育更多的孩子，不能光照顾自己家的。
不久，大河中学的校长出口到行政上任职去了，县教育局一眼就看上了苗育才这个能干的有知识的老黄牛，指定他为大河中学临时负责人。
中国有句古话：“名不正，言不顺，”
这临时负责人真叫人难干。
说轻了吧，没人听，说重了吧，人家眼一瞪，“嘿，你算老几，帽儿没戴，嘴就歪了。”
听这话，多叫人难咽！
再说这称呼也是个难事，喊“主任”
吧，主持全校工作，喊“校长”
吧。
又是个临时的（还不知批不批呢！
）知识界总不乏能人，于是乎有人想了个巧妙的注意，“老苗”
的称呼就传开了，既有尊意，又不难堪。
的确，也该是称“老苗”
的时候了，连当年比育才还小四岁的秀英也已到中年。
十几年的操劳十几年的酸甜苦辣，十几年的奔马似的生活旋律给她那秀美的额头增添了一道道细密的皱纹，不知道什么时候她患下了腰疼病，低血糖病，痛经等等。
世上就男性女性而比，女人的忍耐力总是惊人的，老苗就知道秀英是一架永不生锈，永远转动的机器，何尝知道这机器正常运行的十几年中已经出了故障呢？
老苗有老苗的事业，他的全部心事就是搞好大河中学，不辜负群众的希望，不辜负上级的委托，“临时负责”
固然是难，可是能因为难就不干吗？全面工作不同于教导工作，不是业务问题了，师生工作、学习、生活、住房、子女安排、学校与社会上的交往、校舍修建等等，真是一团乱麻，没有计算机般的头脑，还真难以应酬呢。
秀英呢，有什么办法，谁叫她当初发誓“在天愿为比翼鸟，在地愿为连理枝”
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