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梅子玖追上两步，说：“应当付钱的。”
校长停下脚步也没回头，淡淡的说：“读书人互赠美食，添色而已。
金钱交易，便缺了味道。”
梅子玖双手抱拳，正色道：“先生教的是，再也不敢。”
校长复又莞尔，扭转身来面有难色，嗫嚅着说：“本有一事相求，却不知如何开口了。”
梅子玖也随着他口气说：“但说无妨。”
校长像是下了个决心，说：“小女十七，身体尚好，只是性格弱，整日少言寡语，读了技校，现在家里实习，想请、想请…”
梅子玖只说了句稍等，回过身走到桌边，也不坐下，端起碗三口两口吃了个碗底朝天。
转过身随着校长去了。
第二天梅子玖就多了一个学生，校长的女儿素英，这素英逢人就是一笑，一笑了之。
梅子玖亲授，一手一脚，一肩一肘，都学的很快，对手的时候却是软绵绵。
梅子玖带她出操，让她喊口令，她软绵绵的喊出“121”
，梅子玖就按照她喊的节奏走出软绵绵的“121”
，她捂嘴笑。
梅子玖自己喊着短促有力的“121”
走了几步，让她自己模仿着喊，模仿着走。
喊了一小时走了一小时，温柔的女声喊成了嘶吼，梅子玖说：“还不行，你要想着你每个字都是一颗子弹，要对着冥冥中你瞄准的目标打出去。”
连续三天，素英真的打出了子弹。
梅子玖找来护具，自己先穿戴好，“砰砰”
自己先给自己两拳，让素英学，素英也给了自己两拳，梅子玖说力度不够。
素英再来两拳，梅子玖摇头，素英抬起的拳还没打到自己，梅子玖的拳已经到了，素英一屁股坐在地上，眼泪就出来了。
梅子玖大喝一声“起来”
，素英起来再倒，往复几次梅子玖轻了力量慢了速度，每拳打出素英本能的招架，再过几个回合，梅子玖停下讲解。
起初几天下午上大课时都带上素英，几天后就让她自己练。
上午与素英拆解，十招中素英能回个一两招，梅子玖加到三分力，也已经能全部架住。
又过了半个月，试点的课程逐渐转为常规课，只是明显的教练队伍人数不足，梅子玖加上两个学生，每天都上六节课，小学加中学每班一周才能有一节。
素英要返校了，梅子玖请校长来看素英的训练。
校长带着素英妈一起来了。
一个出操环节刚过，二老老泪纵横，对练时校长不停的站起坐下，素英妈嘴巴张大半天合不上。
全部完成素英随手一摸额头汗水，摔在地上，再接过妈妈递来的毛巾。
梅子玖对素英说：“把我教你的，再去教给有需要的人。
记住，教授过程就是：我说给你听，你说给我听，我做给你看，你做给我看，一起点评，再无限重复。”
素英点头应是。
校长大声感慨：“梅先生渡人在先，授人以渔在后，春风化雨，善莫大焉！”
梅子玖与校长商议，可否动员一下，校内体育老师、青年教师，集中做一下培训，只要老师们有时间，我们都随时奉陪。
那样的话慢慢可以解决师资不足的问题。
校长二话不说，竟然直接说了句：“OK”
。
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