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当孩子出现违反规则的行为时，父母只会采取忽视或接受的态度，很少对孩子发怒或进行惩罚。
在这种教养方式下长大的孩子看起来十分幸福，但随着年龄的增长就会暴露出许多缺点，性格上有冲动、富有攻击性、合作性差、以自我为中心、独立性差、自信心不足的特点。
在学校的表现也很差，学习成绩通常比较糟糕。
在上述的三种教养方式中，就数权威型教养方式最成功。
鲍姆琳德在此项研究中，通过观察一批儿童和父母的互动对他们进行了教养方式划分，然后当这些儿童长到八九岁时对他们在学校的表现再次进行观察，结果发现在权威型教养方式下长大的孩子表现最优秀，没有出现问题行为。
最后一种教育方式是忽视型的，这是最不成功的一种教养方式。
父母与孩子之间的互动很少，孩子在一种极端宽松、缺乏关心的环境下长大。
当孩子出现积极的情感反应时，父母不会给予反馈，基本上是不闻不问，甚至会流露出厌恶的情绪。
为什么父母会对自己的孩子不闻不问呢？要么是父母拒绝接受自己的孩子；要么是父母整日被自己所面临的压力和问题所困扰，没有时间和精力去照顾孩子。
毕竟培养孩子良好的行为习惯是需要花费很多精力和时间的。
在这种教养方式下长大的孩子有十分明显的行为问题，在他3岁的时候就已经显现出来，如攻击性较强、以自我为中心、发脾气、学校表现差。
当孩子步入青春期的时候，问题行为会越来越多，甚至会出现酗酒、吸毒、不正当性行为或犯罪行为。
为什么在忽视型教养方式下长大的孩子更容易出现反社会的行为呢？一个孩子从小生活在一个冷漠、被忽视的环境下，他的心就会慢慢死去，因为他的任何积极反应都得不到回馈，为了获得关注，他就只能通过破坏规则来引起注意，虽然这种关注是负面的，但总比被人当作不存在要好。
小宇的爸爸工作很忙，每天回到家都很疲惫，每当小宇让爸爸和他玩游戏时，爸爸就会对他说：“不要有事没事总叫我，你这样很烦人。”
几次之后，小宇在爸爸的这种冷漠回应中渐渐心死，他开始变成了一个到处惹是生非的孩子，似乎这样就能得到爸爸的关注。
在家庭这样的亲密群体中，冷漠是最具攻击性的武器，其杀伤力在儿童身上是最大的。
如果一个孩子从父母那里得到的回应永远是冷漠，那么在他长大后会永远陷入孤独之中，觉得他人不可依靠，自己独自一人也很痛苦，他没有安全感。
安全感与亲子关系存在着很大的关系。
如果一个人从小与父母建立起了积极的互动模式，父母会给予自己积极的反馈，那么我们就会产生一种温暖的感觉，会觉得自己是有价值的，并形成安全感。
如果父母总是爱答不理，他就会产生一种自己不被接受的感受，会觉得自己的存在是一种累赘，很容易养成自闭、内向的性格。
晶晶从小与爷爷奶奶生活在一起，爸爸妈妈对她来说十分陌生。
晶晶妈在家里的地位很低，因为晶晶的爷爷奶奶有重男轻女的思想观念，因此对晶晶妈并不怎么好，这导致晶晶妈在家里的表现非常冷漠。
每当晶晶妈放假在家看孩子的时候，也不会主动与晶晶互动，只会在一旁做自己的事情，比如接电话、玩手机。
晶晶则自己一个人玩耍，不会主动找妈妈玩。
晶晶因此养成了内向、孤僻的性格，在幼儿园里不会主动和小朋友玩，只会独自在角落里玩。
像晶晶妈这种冷漠型的母亲并不少见，她在面对孩子时会显得非常冷漠，这是因为她将孩子看成了自己不幸的根源。
由于晶晶妈很少会抱孩子，整个人看上去非常严厉，所以晶晶的反应同样冷漠，总是处在孤独、抑郁的状态中。
晶晶在人际交往中已经显现出了惧怕亲密接触的倾向，这与晶晶妈的冷漠是分不开的。
因为晶晶在与母亲相处的过程中，积极依赖妈妈的渴望总是落空，于是就产生了一种不需要母爱的心理。
表面上看起来晶晶很独立，妈妈在看手机时也能自己安安静静地玩耍，实际上晶晶却在否定自我的需要。
冷漠的母亲对于幼儿来说就相当于一个陌生人，幼儿常常会采取回避的方式来对待冷漠的母亲。
但这并不意味着冷漠不会给幼儿带来伤害，在幼儿的心灵中早早体会到了焦虑的滋味，这种幼年时期的焦虑会随着年龄的增长渐渐变成一种灵魂深处的痛苦。
当幼儿成长为成年人后，他无法好好享受亲密关系带来的快乐，极有可能会以冷漠的态度对待另一半，同时还要从对方那里无节制地索要关怀。
最极端的情况下，他会将忽视型的教养方式延续下去，同样冷漠地对待自己的孩子。
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