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周倡认为，能然裴老师这么夸赞的，对方一定是在某一领域享有盛誉。
他不知道对方是谁，但这并不妨碍他对下午场嘉宾的期待。
这是一场校际间的研究生学术论坛，入选本次论坛的大多是各大院校的研究生同学。
犀利的点评当然也有，但大部分老师，都秉承着一套先扬后抑的点评之道，鼓励式教育地夸赞几句，随后话锋一转，一脚刹在‘但是’两个字上。
‘但是’之后的话一针见血，说得台上的宣讲者哑口无言。
周倡在下面听着，一边听反思自己论文存在的问题，越到后面，他心里头越虚，于是拿着电脑上的ppt给许听晚看：“师姐。
你说我这一块这么讲可以吗？”
这个时候许听晚正在回裴竞序的那条：【怎么跟师弟一起？】
她解释说：【他第一次宣讲有点紧张，想让我陪陪他。
你知道的，我这人一向很好说话，他又是我同门师弟，我没法拒绝的。
】
更何况她的好师弟之前还帮她当过符盛的炮火，这些她都记在心里。
发完这条，她暂时熄了屏幕，凑上去看周倡的ppt。
“我听了几段老师的点评，这样讲可能不太行。”
她挪过周倡的电脑，拖动ppt的顺序：“你把研究方法往前放。
然后结论那里”
她连敲了几个回车键：“这样一二三这样标出来，不要冗杂在一块儿。
结论的话概括成短句，不要大段复制。”
周倡在一旁点头：“那我先改一下。”
许听晚制止他：“你先听。
中午午休的时候我们再一起看看。
有时间改的。”
他说“好”
，继续听一些同学分享。
许听晚放在一边的手机又亮了起来。
re：【所以，这不是你的论文？】
看到这句话的时候，许听晚总觉得他在字里行间中夹杂了一些不爽的情绪。
但她知道，裴竞序从来都是就事论事的人，她也没有多想，只当是一句正常的询问：【忘记跟你说啦，之前发给你的是师弟的课程论文。
他想修改一下拿来投论坛，所以拜托我帮忙看一下。
】
许听晚觉得自己解释地非常清楚，一点错漏都没有。
发完这条消息，还倒问裴竞序：【你开完会了吗？累不累呀？】
裴竞序隔了一会儿才回她：【开完了。
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