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“走。”
刘邦用力拍了拍樊哙的后背，眼中闪着异样的光彩，“咱们领赏去。”
领赏台上，秦吏正在宣读名单。
刘邦跪在冰冷的青石板上，却能感觉到自己的血液在沸腾。
起身时，他的目光不由自主地越过人群，望向远处高台上的始皇帝。
那位天下至尊正负手而立，玄色冕服上的日月星辰纹在阳光下熠熠生辉。
回营的路上，樊哙兴奋地数着钱串：“没想到还有赏钱，够买三头肥猪了！
刘季，今晚可得好好吃一顿。”
“这匹料子好，回去拿给娥姁做衣裳。”
刘季摸着赏赐下来的绢帛，眼中也是难掩兴奋。
他比常人还多一项赏赐，因为阻拦有功——他升官儿了！
县令来访（重修）方才下过一场朦胧的……
方才下过一场朦胧的小雨，植物们喝饱了水，枝叶被冲去灰尘，展露出惊人的绿意。
县令背着手带着几个下属在柯络人的地盘松散惬意地转悠。
安在他前方一个身位引路。
按理来说，像县令这样的一地长官，来柯络人的族地，应当是由林凤至来会见的。
但她近来与墨家弟子胜宽不知在研究什么，忙得不可开交。
安知道这孩子总有许多奇思妙想，也总能将这些奇思妙想一一付诸实践，也就随她去了。
县令来了，她从织室出来接待便是了。
名义上，她依然是柯络人的族长。
虽不知县令此行目的，安却也自如地领着县令一行人在族中探视这段时日柯络人的发展。
因为就这些时日柯络人与县令合作的经验来说，县令是一个追求上进和政绩的人，林凤至能给予他的远远超出他的想像。
林凤至尊敬安，他也不会给安不痛快，进而影响两人的合作。
朗朗书声自一间敞亮的屋子里传来，县令一时惊奇，循声望去，只见是一群小萝卜头在屋子里读书习字。
教授的人年纪也不大，是个小少年，严肃着一张脸，在身后的木板上写下一个个小篆。
那些孩子也不知为何，学习热情饱满，一个个的居然兴高采烈。
县令大为惊奇。
他自己是读过书的，读书这种事，哪儿有那么有趣，他就是读不下去才投笔从戎，在以军功爵制为主要上升通道的秦国闯出一个官位。
他的孩子现在也到了读书的年纪，哪日不是苦巴巴地向先生请安。
真是奇哉怪哉。
不过，能够识字读书，在古代，尤其是封建社会的初始阶段，是极为难得且珍贵的一件事。
在秦朝，军功爵制是主要的上升通道，但担任文职官吏同样也是一条重要的途径。
识字，是进入这条通道、获得权力和较高社会地位的敲门砖。
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