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“展初桐。
我害怕的。”
“……”
展初桐没说话,最后只抬手,拥住夏慕言。
手指绕后,在人脊骨上轻轻安抚着梳动,一如对方曾为自己做的那样。
*
校园关于信息素的应急演练很是到位,警报拉响后,全体师生就被转移到操场上等候。
展初桐与夏慕言被肖语闻带下楼时,没经过操场,也就没被别的学生看到。
在车上时,她们也都贴在一起坐,展初桐一路搀着夏慕言,夏慕言依偎着展初桐。
直至到达警局,听说要被分开问话,展初桐反倒成了那个不太放心的人,临进房间前,还回头看了眼夏慕言。
女生微颔首,一截纤白脖颈僵着,背影显出几分倔强。
“别担心。”
肖语闻对展初桐说,“那边我会盯着点。”
“好,麻烦老师了。”
展初桐这才随女警进屋。
肖语闻一怔,隐约觉得不对劲:
“麻烦你了”
这种话,为什么由一个学生为另一个学生,对着班主任说?
夏慕言那屋负责问话的也是位经验丰富的老警察,处理相关案件很是熟练,进门前,很贴心地给人接了杯温水。
负责记录的见习警员听闻,这次案件被袭击的omega是个漂亮文静的三好生,则有些担心。
往常这种案件,遇袭的受害者无论性别,无论性质,多半会陷入恐慌状态,情绪波动很大,问话难度很高,尤其是成长经历越单纯干净的,例如学生,受到冲击的程度也越高。
女警们做好心理准备,进门后,便看见她们要问话的女生,光看背影坐姿就家教良好,第一印象就是很优秀的孩子。
老警察笑笑,绕到桌对面,将水杯推到那孩子面前,“小朋友,喝点水暖暖身子?”
那女生本在敲手机键盘,不知在给谁发消息,听到声音,才抬头,礼貌地微笑一下:
“谢谢您。”
对视的瞬间,见习警错愕一瞬。
出乎她的意料,这位名为夏慕言的受害者极其冷静,开口声音平稳,表情温沉,不像刚遭遇精神创伤的孩子。
做笔录的全程,夏慕言高度配合,说话条理也极强,几无情绪波动,若非身份信息对得上,见习警险些要怀疑自己进错屋。
“你是说,你学过防身术?”
老警察继续问。
“是的,学的不多。
受制于omega力量有限,所以学的偏向于‘直击要害、一击毙命’的技巧。”
夏慕言解释。
“学防身是很好的意识。
不过,是怎样的契机促使你学这种技巧呢?”
“因为我被绑架过。”
旁边记录的见习警敲重了下键盘,发出很响的几声。
夏慕言和老警察都循声看去,那见习警低声道歉,忙将屏幕上多余的字符删去。
“介意展开说说吗?”
老警察温声问。
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