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“师兄，”
他开口，声音在空旷的审讯室里显得格外清晰，“还记得研二那年春天，乔老师带我们俩去郊区那个自闭症儿童疗愈中心做调研吗？”
陆岩清的眼神闪了闪。
他没吭声，但夏息宁看见他搁在桌板上的手指，极轻地蜷缩了一下。
“那天有个小男孩，一直缩在角落玩一堆彩色积木，谁也不理。”
夏息宁继续说，语速平缓，像在讲述一个遥远的故事，“你当时带着最新一期《神经科学前沿》杂志，很兴奋地跟乔老师讨论上面一篇关于镜像神经元与社交障碍的论文，说数据模型多么精妙，干预前景多么广阔。”
他顿了顿，目光落在陆岩清脸上。
“乔老师听你说完，然后指了指那个玩积木的小男孩，问你：‘岩清，你刚才说的那些数据模型，能告诉我他现在为什么只喜欢蓝色积木，又为什么突然因为一块红色积木放错了位置就尖叫大哭吗？’”
陆岩清的下颌线绷紧了。
审讯室里一片死寂。
连记录员敲击键盘的动机都停了。
“你当时答不上来。”
夏息宁的声音很轻，却字字清晰，“乔老师后来跟我说，科学是为了理解和服务生命。
数据再漂亮，模型再精妙，如果脱离了具体的人、具体的痛苦，就只是纸上的游戏，甚至可能变成伤人的刀。”
他打开文件袋，从里面抽出一张有些年头的照片，轻轻推到陆岩清面前。
那是很多年前平川学术会议的合影。
在全国医学界最高学府的牌匾下，每个人都意气风发。
年轻的陆岩清站在乔远山身侧，脸上带着初出茅庐的骄傲和憧憬；夏息宁站在更角落些的位置，眼神沉静。
陆岩清低下头，看着那张照片。
他的目光在乔远山的脸上停留了很久，然后缓缓移向照片里的自己。
那个年轻人的眼睛里有对未来的无限期待，有对科学的纯粹热爱——那些东西，他以为自己还记得，此刻才发现，已经很久很久没有想起来了。
“离开平川那天，老师说，研究的路很长，有时候会走岔，会看不清方向，”
夏息宁的声音从对面传来，“但最重要的是，别忘记最开始是为了什么出发。
你还记得你当时怎么回答的吗？”
陆岩清没有立刻回答，只是盯着那张照片。
过了很久，久到柳承几乎要开口催促时，他才极轻地吐出几个字：
“……我说，‘我知道，老师。
路再难，心不能歪’。”
话一出口，像是有什么东西在他胸口骤然碎裂了。
那层强撑了许久的、名为“学术理想”
和“老师遗愿”
的外壳，终于在记忆深处那个温和的声音面前，裂开了一道再也无法修补的缝隙。
他的肩膀垮了下来。
“心不能歪……”
他喃喃重复。
然后他笑了一下，像是在对自己这许多年的执念做了最后的告别：“可我早就歪了，对吗？”
他抬起头，目光掠过柳承，最终定格在夏息宁脸上。
那双眼睛依然温和而平静，乍一看很浅，实则隔着一层薄冰，眼底藏着他从来都看不透的东西。
……不对。
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