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陈思源的语气和表情极为热切，双眼中带着明晃晃的崇拜。
叶清欲言又止，直到听到门外响起敲门声，她才不得已缓缓道：“但是，阮笳并不是一中的老师。”
她拉开办公室门，在陈思源错愕不解的表情下，指着走进来的阮笳道：“这位就是今天刚转学到一中的”
“阮笳同学。”
迎着陈思源震惊的目光，阮笳很是大方走到他面前：“你好，我就是阮笳，我想你应该带了策划案吧？”
阮笳一进来，先向叶清校长问好后，便直接在呆滞的陈思源对面坐下，很自然就进入了状态。
陈思源恍然一阵，听到这话，回过神忙不迭点头道：“带了带了，还有我们针对这个策划案的几次讨论记录，鸿儒公司的简要情况汇报，都带了。”
他立即将相应的文件都从包里掏了出来，阮笳还是一名高中学生这事着实震惊到他，但是策划案里展现的实力摆在那里，并不会因为阮笳的身份变化而削减。
鸿儒公司曾经是教育行业的领军企业之一，天才少年的传闻，陈思源也听过不少，经过最开始的惊讶后，他还算接受良好。
想到策划案里那些令自己惊叹不已的内容，陈思源面对阮笳的尊敬态度没有丝毫削减。
趁着阮笳翻看他带来的资料内容，陈思源抓住机会，开始游说道。
“阮笳老师。”
他依旧这样称呼，只是之前是出于对阮笳身份职业的误解，现在则是因为他认为，阮笳在策划案中提出的那些观点分析，有足够的实力被尊称一声老师。
那份策划案里，阮笳主要提出了三个重要观点，分别是教育的超智能化、共享化，以及个人天赋的科学深入挖掘。
当然，这些观点并不是最重要的，单纯提出几个观念，只会被认为是画大饼的噱头。
阮笳那份策划案的惊艳之处在于，他就每个观点的后续发展，提出了完全可行且有科学依据的操作方案，并将其中每个点分为了多个循序递进的发展阶段，确立了每个阶段的发展目标。
比如其中超智能化的初步阶段，阮笳提出的就是新型app的推广普及。
而这个app，他甚至已经将其制作出来。
陈思源一想到自己和几位亲信董事试用app时的感受，就忍不住心潮激荡。
“我及公司几位最高层已经反复多次拜读过您撰写的策划案，以我们对教育行业的理解，它将是世界未来教育发展的珍贵指引。”
“我们鸿儒公司诚挚希望，您能够给予我们一个机会，让我们为其贡献出一份力量，我们愿意将从这个项目中获得的所有收益全都捐献于教育公益事业。”
陈思源的话是完全发自内心的，至于将收益全部捐献后，鸿儒的资金运转问题，陈思源认为这根本没必要担心。
能够参与甚至主导这个项目，以鸿儒后续的知名度，难道还会担心资金问题吗？
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