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§1.把孩子当成老师
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中国的父母总喜欢在孩子面前表现出全知全能的样子，生怕露出不懂的地方，让孩子看轻了自己。
其实这样辛苦地维持自己的威严是没有意义的，如果你能放下“威仪”
，主动向孩子请教一些事情，你们的关系将会更亲密。
晚饭后，乔依一直在摆弄那个坏掉的音响，可弄了半天还是没有修好。
这时乔依13岁的大儿子汤姆从楼上吹着口哨跑了下来，看他的打扮似乎正准备出门去玩。
“汤姆！”
乔依叫住了他，“过来帮我看看这个音响，再修不好就得换了！”
“爸爸，您是让我帮您修音响吗？可是我以为——真是太难以置信了！
您从来都不会找我做这种事的。”
然后在父亲略显尴尬的目光里，汤姆迅速脱下外套蹲下来和父亲一起研究那个音响。
“您看！
这个导线接触的不太牢固，我猜毛病就出在这上面！”
乔依惊讶地看着自己的儿子，“你怎么会懂这么多呢？你知道，我一直把你当成小孩子！”
汤姆愉快地笑了，“爸爸，我不是告诉过您，我参加了学校的电器小组吗？以后家里的电器坏了，需要帮忙时就请您说一声，我会非常愿意和您一起干活的！”
从那以后，乔依发现儿子变得懂事了很多，看到父母做家务事时，他会礼貌地问一声：“需要我帮忙吗？”
而且汤姆还买了一大堆物理方面的书籍，有空就坐在房间里研究，现在汤姆已经成为了家里的“电器专家”
，老师告诉乔依说汤姆现在上课时变得“很认真”
。
乔依第一次向儿子汤姆请求帮助时，我们可以看到汤姆感到十分惊喜，他立刻放弃出去玩的念头，留在家里陪父亲修理东西。
13岁的汤姆非常骄傲，父亲的求助让他看到了父亲对他的信任和依赖，这种感觉甚至成了他学习和进步的动力。
所以为人父母的你何不放下架子，向孩子请教一些东西，你会发现不再需要唠叨、不再需要责骂，你的求助就使孩子变得更懂事、更乐于学习。
我们应该明白每个孩子都希望“做自己的主人”
，他们都希望从自立与帮助他人中寻求到自我存在的价值。
所以，父母不妨试着扮演一下弱者，给孩子责任心与能力以最好的鼓励与赞赏。
其实扮弱者并没有什么为难的，你可以不时地叫孩子教给你一些东西，比如：怎样收发邮件，如何解答这一谜语等；也可以叫孩子帮助你做一些与研究有关而你又没有时间去做的工作。
例如，叫孩子调查最完全、最可靠、最畅销的价值在2500元左右的冰箱，或者研究市场上最好的洗衣机，或找出一段为了达到市中心的某一地点而避免遇到修路或交通堵塞等现象的最佳线路，或叫孩子核对一些所调查的事实和资料再给你一个结论。
孩子决不会认为这些工作枯燥无味，他们一定会满怀希望地认真工作的，这不仅使孩子得到了一个锻炼机会，也会使孩子因“爸爸（妈妈）需要我”
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