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文老师有两个儿子，她同小儿子、儿媳，还有两个孙儿孙女住在一起。
她的另一个儿子就住在街对面，他几乎每天都带着孩子回母亲这边来。
所以文老师的家里总是很热闹。
如今这种大家庭已不太多见了，大概是因为文老师的性格特别温和才维系了这种家庭关系吧。
文老师从青年时代起就是贤妻良母，在邻里间口碑极好。
文老师退休后协助儿子儿媳带大了四个孙儿孙女，直到他们都进了幼儿园，她才闲了下来，有了自己的空余时间。
一个偶然的机会使她加入了沙门的书店的读书会。
文老师年轻的时候就爱读书，尤其是文学书。
后来，即使是在家务最繁忙的时候，她也从未中断过每天一小时以上的阅读。
然而加入读书会是她生活中最大的转折，她的阅读时间一下就增加到了每天四个小时。
儿子和媳妇们都很高兴，说文老师“老有所为”
。
文老师的精神面貌因为这读书的爱好而发生了巨大的变化，这却是儿子儿媳们所不知道的。
表面看，她仍是那位好脾气的老奶奶，但一切内在的变化都在暗地里隐藏着。
文老师自己也早就观察到了一个现象，那就是读书给人带来的变化并不会破坏生活中的秩序，只会加强人的自立性和安排生活的能力。
从去读书会的第一次起，文老师同云伯之间的精神恋爱就使她变得思维敏捷，充满活力了。
更重要的是，在读书会，大家都能在同她的交流中欣赏到她的魅力，而且这种魅力同年龄无关，有时年龄还成了一种优势，因为它里头蕴含了宝贵的经验和理想的纯度。
比如云伯就是这样一位典范，不仅她从心底深爱他，读书会的每一位成员都爱他，认为他是从外表到内心最美的人。
当文老师在家中一个人沉思之际，也会产生小小的疑惑：或许云伯并不爱自己，或许她与他的关系只不过是她的单相思？不过这种疑惑并不持久，因为她的确在云伯眼里看到过温暖热情的爱的闪光，还有甜美的喜悦。
再说，在读书会里，云伯既爱她又爱别人，这不是很好吗？每个人都能从他那里得到满足，而她文老师是离云伯最近的一位！
返老还童的文老师将读书和与书友交流当作了她的精神支柱，她感到自己的生活质量达到了自己一生中的最高点。
她从前爱过她的丈夫，后来又爱过儿子、孙儿，可这都不能同她对云伯的爱相比。
这是一种她以前不知道的另类的爱，一种深入到灵魂的**。
而且只要她不离开（当然不离开）读书会，这种爱就会一直持续下去。
最重要的是，这种爱对任何人都无害，却给大家都带来欣喜。
她在家中也同儿子们谈起过云伯，不知为什么，她采用了异常严肃的语气。
儿子们听了都肃然起敬。
她说他是一位异常博学的老人，同时也是生活中的万事通。
“妈妈的晚年生活真丰富。”
两个儿子异口同声地说。
文老师在读书会受到书友们的尊重，大家都认为她是那种最为“通灵”
的人，就连刚来不久的农也这样认为。
有时她忍不住对云伯说：
“云老师啊，我和您在五十年前相遇就好了。”
“可五十年前我还是个花花公子呢。”
云伯说。
“世事真难预料啊。”
“是啊。”
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