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“朱闪，你要走了？”
“明天上午就去山里。”
“真羡慕你啊。
我也想走，古平老师不同意。”
“为什么不同意？”
“我想是因为我爱上了他吧。
我真傻，为什么要显露出来呢？”
黄梅在黑暗中连连叹气，看来睡不着了。
“你还有机会。
我是指你还可以爱别人。
你可以爱很多人。”
“可是我为什么要爱别人？我发过誓只爱古平老师一个。”
两个十二岁的小女孩都沉默了。
好久好久才于昏沉中睡去。
两个女孩都做了梦。
小孩子的梦是不同的，那里面有一些没有理由的爱情，比如朱闪，就爱上了一块汉白玉的墓碑，她将它当作从前在家乡时遇见的美少年——那男孩的脸就是这种晶莹的白色。
她在梦里想，黄梅爱上了一位真正的活人，并且向他表白了，她多么幸福啊。
朱闪是不敢表白的，她也爱着一位活人——校长，可是她要将这种爱藏在最深最深的黑暗处。
她之所以要去初中部上课，就是为了让校长大吃一惊。
她是有毅力的女孩。
朱闪离开了五里渠小学本部，但却并没有出现在古平老师的课堂上。
她托一位初中生传话给古平老师，让他不要找她，因为她就在附近“做一些调查工作”
。
古平老师听了这个消息后很担忧，但他的学生们都向他保证：一定会照顾好这位小妹妹。
领教过他的学生的能力的古平老师听了这种保证后也就释然了。
但是他还是心里放不下，所以有点后悔让女孩来这边上课。
他向校长报告过这件事，校长听了他的讲述在电话那头一言不发。
古平老师突然猜不透校长的心思了。
蓉并不像古平老师这般焦虑，她镇静地等待着转机。
云雾山的半山腰有一座破庙，古平老师就在那里开课。
不过他并不正式上课，只是在一个房间里放了一些学习资料，学生们三三两两地到来，谁爱拿就拿走。
实际上，古平老师并不每天同他们见面，这是些神出鬼没的家伙。
古平老师知道夜里那满山飘**的鬼火就是这些家伙制造出来的。
而且他不论走到哪里都闻到硫黄味。
当古平老师走进课堂时，往往有五六个，或十来个少年萎靡不振地坐在那里想心事。
也许是夜里的活动对他们的心力耗费太大，他们当中有的人就伏在课桌上睡着了。
“老师，您带来了菌种吗？我们要种蘑菇。”
男孩说。
“在寝室里种？你们备了土？”
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