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黄毛是做国别经济研究的，本质上属于政治经济学的范畴。
所以，他毫不犹豫地、极其无耻地选择了理科路径。
没错，就是理科。
原因再现实不过。
沙特的文科考试充斥着大量需要精确记忆和绝对服从的教义、教法内容。
瓦立德一个穿越者，灵魂里还带着深刻东方文化烙印，面对这些，他连“胡说八道”
的勇气都没有。
万一不小心触犯了什么禁忌，后果不堪设想。
更何况，他老爹哈立德亲王，正是最高宗教法庭院长！
这简直没事给亲爹找事，纯属坑爹。
而且，无论哪个国家，文科知识都需要漫长的时间去积累、去浸润、去理解……
这是无法速成的。
但理科不同。
理科的世界规则清晰：会，是可以秒会，不会，你看一辈子还是不会。
何况前世他考大学的时候，就是理科生，只是大学学了文科专业而已。
虽然当初只考了个双非。
但是，那也是收分580的双非。
而且还是录取线被张圣一己之力拉低了几十分的双非。
最关键的是，沙特理科的难度……
让前世经历过中国高考炼狱的瓦立德，内心毫无波澜。
甚至有点想捧腹大笑。
没法子，实在是太简单了，简单到让他都为中国学生感到不值。
这里的数理化，难度系数说是中国初中水平，有点侮辱人，但说是高二水平，那就太看得起他们了。
数学是中国高中一年级上期难度，物理是初三上期，化学是初三下期。
瓦立德觉得自己闭着眼睛都能考满分。
而地质学，是沙特特色科目，结合本国石油资源丰富的国情，要求学生学习一些地球科学的基础知识，比如岩石分类、简单的地质构造、石油形成原理等。
内容浅显，偏重记忆。
计算机科学：在瓦立德看来，这纯属送分科目。
基础操作、一点点编程逻辑，还是图形化的那种，对于玩过复杂金融模型和数据库的他来说，简直像呼吸一样自然。
地理，内容深度大约相当于中国初二。
主要是世界地理和沙特地理概况，识图、记一些主要国家、城市、资源分布。
都挺简单的。
主要是沙特高中教育的目标是培养合格公民，而中国高中教育的目标是选拔人才。
难度自然是有差异的。
“殿下请看，”
巴希尔老师指着教材上的一张三叶虫化石复原图，继续说道，
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