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主题画展,每个孩子都要交作品。
清源画了一幅《夜晚的春天》:深蓝色的背景上,有月亮、星星,还有在月光下开花的树、夜间活动的小动物。
“其他孩子都画白天,就他画晚上。”
老师委婉地告诉梁静姝,“倒不是不好,就是……不太合群。”
更麻烦的是,在布展时,清源坚持要把自己的画挂在“最中间的位置”
,因为“月亮是晚上的太阳,应该挂在中间”
。
一个小朋友不同意,两人争执起来,清源推了对方一下。
“他没有用力,对方也没受伤。”
老师解释,“但这种行为需要纠正。”
梁静姝接清源回家时,没有立即批评。
晚饭后,她拿出画,认真欣赏。
“清源,妈妈很喜欢你的画。”
她真诚地说,“夜晚的春天,这个想法很特别。
这些在月光下开花的小花,还有这只小刺猬,画得真好。”
清源眼睛亮了:“真的吗?”
“真的。”
梁静姝点头,“但是,妈妈听说你今天和小朋友吵架了?”
清源低下头:“我想把我的画挂中间……他说不行。”
“你想展示自己的作品,这没错。”
梁静姝温和地说,“但幼儿园是大家的地方,每个小朋友的作品都很重要。
我们可以商量,但不能推人。
推人会疼,也会让小朋友伤心。”
“我错了。”
清源小声说。
“知道错就好。”
梁静姝抱住他,“明天我们去跟小朋友道歉,好吗?”
“嗯。”
清源点头,然后问,“那我的画可以挂在中间吗?”
梁静姝想了想:“我们可以跟老师商量,能不能把你的画放在一个特别的位置——比如‘创意之星’展区?这样既尊重了你的创意,也不影响其他小朋友。”
清源想了想,接受了这个方案。
晚上,梁静姝跟刘砚讨论这件事。
“清源的‘将军’气质越来越明显了。”
刘砚笑,“有主见,有创意,但也容易固执、冲动。
这是肝气旺盛的表现。”
“怎么引导呢?”
梁静姝问,“既不能压制他的自主性,又要教他遵守规则、尊重他人。”
“疏肝理气。”
刘砚用中医思维分析,“肝喜条达而恶抑郁。
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