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大学开学第二周,周三下午两点半,《大学英语》公共课。
李昊坐在教室最后一排靠窗的位置——这是他精心挑选的观测点。
从这里,他可以清楚地看到斜前方第三排的林颖儿,而她需要大幅度回头才能发现他。
讲台上,中年女教授正在讲解四级阅读技巧,声音平缓得催人入睡。
教室里弥漫着初秋午后的困倦气息。
但林颖儿坐得笔直。
太笔直了——脊背僵硬,肩膀紧绷,双手平放在桌面上,指尖却微微颤抖。
李昊的能力自动启动,数据浮现:
【欲望值:87%】
【心理活动实时透视:】
“……还在震……”
“……最低档……但一直没停……”
“……从午饭后就放进去了……三个小时了……”
“……内裤全湿了……椅子会不会……”
李昊的嘴角不受控制地扬起一丝弧度。
匿名玩具。
他三天前寄出的第二件礼物——一个超静音遥控跳蛋,附带APP留言功能。
寄出时他附了一句话:“上课时戴着,证明你很乖。”
林颖儿不仅照做了,而且从上午第一节课就开始使用。
此刻,她大腿内侧的光点正以规律频率明暗交替,那是玩具震动的节奏。
心理活动在努力维持表面平静:
“……教授在讲什么……完全听不进去……”
“……下面好痒……好想夹紧腿用力蹭……”
“……不能……会被发现……”
下午两点四十五分,教授让学生分组讨论课文。
教室里的安静被窃窃私语打破。
林颖儿所在的小组有三女两男,她不得不转过身参与讨论。
转身的瞬间,李昊看到她身体猛地一僵。
心理活动炸开:
“……啊!
姿势变了……顶到……更深了……”
“……要忍住……不能出声……”
她的脸颊泛起不正常的红晕,从耳根蔓延到脖颈。
同桌的女生关心地问:“林颖儿,你脸好红,不舒服吗?”
“没、没事。”
林颖儿的声音有点发颤,“有点热。”
“……热个屁……下面快烧起来了……”
“……陌生人……是不是在看着……是不是在控制……”
李昊确实在看。
他悄悄拿出手机,打开APP。
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