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外资进来，我们?的话语权肯定会被削弱，重大决策大概率要听TL的，毕竟他们?是投资方，肯定要优先考虑自己的利益。
还有文化和管理?理?念的冲突。
德国人做事严谨，注重规则和流程，而我们?这边的企业，尤其是军转民?的厂子，多少带着?点人情?世故的味道，管理?上没那么?精细化。
到时候在生产、管理?上很容易产生矛盾。
最关键的是利益分配。
TL是跨国公司，盈利是他们?的首要目标。
如果我们?的发展方向和他们?的利益诉求不一致，他们?很可?能会牺牲我们?的利益，甚至撤资。
比如他们?可?能更愿意让我们?生产低附加值的零部?件，而不是核心技术产品，让我们?进口他们?的高价核心部?件，通过这样?转移利润。”
“这些看似弊端，实际上咱们?反过来看，我们?搞计划经济搞了几十年，对市场经济还在摸索中，他们?是老牌资本主义?国家，多听他们?的，吸取经验。
西德产品能有这样?的美誉，就是他们?的严谨态度，我还巴不得跟着?他们?学精细化管理?。
最后一个，如果他们?不来，我们?依葫芦画瓢，那个葫芦还得去买。
他们?来了，至少葫芦就在那儿，我们?就想法子画瓢呗！
这个时候先做孙子，等有了实力再做老子，不怕他们?撤资。”
陈志辉看着?她，“你说呢！”
“有道理?。
不过，在合同里明确技术转移的条款，要求他们?帮助我们?培养技术人员；在决策机制上，争取关键岗位的话语权；还有利益分配，要明确我们?的底线和诉求。
咱们?菜，咱们?也不能吃亏。”
许乐易吃掉最后一口锅盔，突然发现自己出门，没带包，忘记带手?帕了。
“你更有道理?。”
陈志辉递出一块蓝色格子手?帕，“没用过。”
许乐易接过擦了擦嘴，又擦了擦手?。
陈志辉接回手?帕很自然地擦了嘴，许乐易瞪大了眼睛看他：【他用我擦过嘴的手?帕，擦嘴了？】
陈志辉站了起来，淡淡地说：“走吧！”
第51章留还是走
电讯工程学院的梧桐道上，许乐易陪着?汉娜、舒尔茨一行，身后跟着?宗校长?、张教授等校方人员，一路参观校园与实验室。
宗校长?热情地介绍着?学校的历史?与科研成果，语气里满是期盼，时不时看向汉娜，希望能捕捉到她感兴趣的神色。
可汉娜的反应却始终平淡。
走进实验室，看到那些五十年?代?的老旧仪器，她眉头微不可察地蹙了蹙，，转头用德语对?许乐易低声说：“这些设备太陈旧了，甚至跟不上我们二十年?前的标准。”
许乐易心中一叹，如实翻译给宗校长?。
宗校长?脸上的笑容僵了僵，连忙解释：“我们正在申请经费更新设备，许工也给我们提供了很多?技术指导，学生们都很有潜力……”
张教授跟着?补充，拿出学生们的实验报告递给汉娜：“您看，这是我们学生做的电路设计，虽然条件有限，但都很认真。”
汉娜快速翻阅着?报告，指尖划过那些略显稚嫩的图纸，摇了摇头，用德语对?许乐易说：“认真是可贵的，但合作需要?双方对?等的实力。
合作的核心是互利共赢。
现在的电讯学院，更像是需要?老师手把手教导的学生，而我们没有足够的精力做启蒙教育。”
宗校长?等人听不懂德语，却从汉娜的神色中看出了端倪，脸上的热情渐渐褪去，只剩下难以掩饰的失落。
参观结束后，汉娜拉着?许乐易走到一旁，避开了其他人，语气坦诚：“乐易，我很欣赏你的才华和理想主义，但合作不是单方面的付出。
如果你来这里任教，带着?团队搭建起符合国际标准的科研平台，我愿意推动?亚琛与学校的合作，因为你能让这份合作产生价值。
可现在，这里的基础太薄弱了，我们投入的时间、精力与回报不成正比。”
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