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“哇塞，这么甜蜜，陈老师有够幸福哦！”
突然出现的声音，将方樱海刚夹起的生蚝吓得“咚”
地一下掉回了酱油碗里。
一时酱油四溅，有一些还溅到了她和陈星灿的衣服上。
她忙扯了纸巾去擦陈星灿身上的，然后才来擦自己的。
忙碌间不忘看来人，竟然是杜老师。
杜老师大大方方同她打招呼：“哈喽，靓女，又见面了。”
伸手不打笑脸人，她也给出一个超过普通水平的礼貌微笑，对他点点头。
“我可以坐这里吧？”
杜老师这么问着，却不等他们回应，直接坐在了陈星灿的对面、方樱海的旁边。
方樱海又朝他点头，勾唇问：“杜老师要喝什么吗？我去拿。”
“可乐，不要百事的，谢谢哈。”
杜老师毫不客气。
待方樱海离开桌子，他同陈星灿的交谈声开始响起。
方樱海想听却听不清，因而加快了手中动作。
回到桌旁时，她听见杜老师说：“校方要的是奖牌，不是科学素养。
打个比方，你花三节课去讲麦克斯韦方程组，有什么用？初赛就只需要考两道电磁学计算题而已，这不是白白浪费时间吗？”
陈星灿不时点点头，似在认可对方观点。
但他脸上清朗依旧的笑容告诉方樱海，这些话只是穿堂风罢了，根本没有在他心里停留。
但陈星灿给予的反馈，杜老师却很受用，因此语气越发笃定起来：“我知道你想走引导式学习的路子，前期需要非常坚实丰厚的积累，后面才能够迎来爆发式成长，这种爆发式的成绩确实不容小觑。
但是呢，这第一次模拟考，你的分数就比隔壁组低了这么多，这确实不好向领导和家长交代啊。”
分数低了很多吗？那岂不是要挨级组长骂了？方樱海心想。
陈星灿不常谈起学校的事情，只是有一次，方樱海正好到他们学校出外勤。
见完客户后，悄悄到他办公室看了眼，正好撞破他们级组长在训一位年轻的女教师，人被训得几乎都要哭了。
她听了一会儿，实在不忍心，跟陈星灿打了个招呼就开溜了。
这会儿，方樱海诧异地看了看陈星灿。
察觉到她的眼神，他对她挑挑眉，用口型说着“没事”
。
一只手伸过来安抚地拍拍她手背，转而对杜老师说着话。
“谢谢杜老师的分析，我知道你是好心。
不过道理我都懂，就是心里不甘心，还是想继续坚持一下，看看能不能在年后出点成绩好了。”
杜老师不满地“啧”
了一声，像在责怪陈星灿怎么油盐不进。
陈星灿读懂了，所以轻声笑了一下，补充道：“因为我觉得，引导式教学能教会学生怎样将思考带入生活中，而生活处处是物理。
我还是希望他们能真心喜欢上物理，而不是只学到一些应试的东西。”
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