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陈默则相对冷静地分析著数据传播路径和舆情走向,並提醒道:“热度来得太快,需警惕信息过载和过度解读。
王曜,你可能需要做好应对关注的准备。”
林峰发了个“倒地大哭”
的表情包:“我的风头啊……全没了!
不过曜哥牛逼是真牛逼!
我服了!
以后我出去就说,看见没,那是我兄弟!”
王曜看著手机屏幕上不断跳动的信息,眉头微蹙。
热度超出了他的预期。
他本意只是完成学院任务,顺便將一首自己喜欢的歌带到这个世界,仅此而已。
他並不想成为焦点,那与他低调修炼、婚约履行配合的计划背道而驰。
他將手机调成静音,放在一边。
宿舍里,张猛还在电脑前噼里啪啦地敲字,大概是跟人在论坛上激情对线(夸王曜),陈默戴著耳机在看论文,林峰则唉声嘆气地收拾他那套只穿了不到十分钟的跆拳道服。
看似一切如常,但王曜知道,有些东西已经不一样了。
与此同时,在校园另一隅,一栋独立的、环境清幽的小楼內,周嫣然正坐在书房宽大的红木书桌后。
房间布置得简洁而考究,两面墙是高及天花板的书架,塞满了各类书籍,从厚重的古籍到最新的外文期刊。
空气中瀰漫著淡淡的墨香和旧书纸页的气息。
她面前的笔记本电脑屏幕上,正播放著那个整合版的《青花瓷》视频。
她的神色异常专注,清冷的眸子紧盯著画面中那个沉浸演唱的身影,右手无意识地把玩著一支精致的钢笔。
视频放完,自动循环。
她没有立刻关掉,而是任由旋律再次流淌。
手指在桌面上轻轻叩击,与节拍相合。
许久,她才伸出修长的手指,在键盘上敲击了几下,调出了另一份加密的文档。
这是关於王曜的“补充调查”
初步报告,在她今晚离开礼堂后,便立刻动用了周家在金陵的部分情报网络进行紧急核查。
报告內容很简短,却让她心头的疑云更加浓重:
音乐背景:確认王曜在临江市就读期间,无任何系统音乐学习记录,未参加校內文艺社团,高中音乐课成绩普通。
无证据显示其接触过专业音乐製作人或拥有相关设备。
文学素养:其高考语文成绩优秀,但作文风格沉稳扎实,与《青花瓷》歌词的婉约空灵风格差异显著。
高中语文老师评价其“阅读面广,思考深入,但文风偏重逻辑与思辨”
。
近期活动:开学前一周,王曜曾数次前往学校附近一家名为“迴响”
的录音棚,每次停留时间较长。
录音棚老板证实其租用设备进行“个人音乐製作练习”
,但对其具体製作內容以客户隱私为由未透露。
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