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第二天慎二起了个大早，歌蕾蒂婭已经准备好了早餐。
爱因兹贝伦家在人造人脑子里加载的家政技能被歌蕾蒂婭很好地继承了下来。
让慎二也有幸体会起了墮落的贵族生活。
慎二上门的时候，韦伯才刚刚起床——歌蕾蒂婭完成之后，慎二就没有住在韦伯这里了，人太多房间混不下。
而且成长期的慎二睡相不好，总不好让韦伯继续打地铺。
虽然走的时候被伊斯坎达尔取笑说慎二只是想要和女僕过二人世界就是了。
慎二到的时候就只有韦伯在家，伊斯坎达尔已经出门逛街去了。
对於征服王自己一个人外出閒逛一事，一开始韦伯还会高声抗议，但现在对管住伊斯坎达尔一事韦伯已经放弃希望。
“早上好，韦伯老师。”
“早，你来得正好，我已经整理出了前期的教案，我也是第一次当老师，所以我们得边学边改。”
打了个招呼之后，韦伯直入主题，慎二叫他一声老师，韦伯也不想辜负这个称呼。
而且慎二在炼金术和魔术工学上天资卓绝，帝具更是让他直呼看不懂。
但偏偏在基础魔术学科和魔术相关的学识上只能算初学者。
这让韦伯压力很大，一方面担心自己教不好，另一方面又抱著一种一定要帮助慎二补齐短板，让他能在魔术这条道路上走得更远的执念。
实际上前一天，慎二在忙歌蕾蒂婭的事情的时候，韦伯就在搜肠刮肚地回忆自己的学习经歷，试图编出自己的教案。
毕竟他跑到冬木来是为了打圣杯战爭的，不可能把课本儿也隨身带过来。
“辛苦韦伯老师了。
“
慎二接过韦伯递来的手写教案，纸张上密密麻麻的字跡还带著涂改的痕跡。
他快速翻阅了几页，发现韦伯將內容分成了魔术的整体共通常识、大源理论、魔术迴路与小源的基础介绍、基础魔术实践入门几个板块。
后续的目录上还有关於魔术协会运作机制、防身术与生存训练之类的条目没有完成，条理清晰得不像临时起意。
“这些课程是时钟塔全体基础科的学习內容，每一位入学的学生都需要花费5年的时间学习这些知识，之后才能转入个体基础科或其他科目的教室学习。”
“也许这些知识你已经零零散散地掌握了部分，我这里主要是帮你系统性地梳理一遍，顺便补充部分你不曾掌握的知识盲点。”
指著慎二手上的教案，韦伯给慎二介绍起其中涉及的內容。
最开始的时候，韦伯没有教慎二什么魔术，而是理论知识居多。
魔术不是锻炼肌肉，某种意义上它和科学一样，是一种认知世界的方法。
各种各样的魔术理论就是认知世界的工具。
不管后续慎二想要研究的方向是什么。
对整个魔术体系有清晰的认知，都会让未来的路更好走。
不过因为缺少实体的课本，韦伯也只能根据自己的记忆先笼统地给慎二过一遍，更详细的授课可能要多等几天，他已经托朋友將他的课本寄过来了。
之后韦伯又详细讲解了魔术迴路的激活、魔力流动的控制技巧，以及如何在施术时减少不必要的损耗。
慎二学得很快，虽然他本人身上没有魔术迴路。
但凭藉著歌蕾蒂婭共享的身体感官，慎二也能做到实践。
韦伯演示一遍的技法，他往往尝试两三次就能掌握要领。
而关於自身魔术迴路的缺陷，慎二掩饰得很好，韦伯也没有发现。
慎二暂时还不准备將这一点透露给韦伯。
这个话题就跟扯出萝卜带出泥一样，很容易就会拐到慎二能增加魔术迴路这件事上。
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