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他以为自己准备好了，至少准备好了“说什么”
。
可真的站到那些歪斜的课桌前，面对那些被生活磨得粗糙而沉默的面孔，他才发现，从“知道一点”
到“能说清楚”
，中间隔着一条看不见底的鸿沟。
他那些从泥土里抠出来的、零碎的“明白”
，一离开具体的苗、具体的地，一试图用嘴说出来，就立刻变得干瘪、混乱，甚至……有点可笑。
就像试图用手抓住雨水，摊开手心，只剩湿痕。
雨水顺着屋顶的破洞渗进来，滴在接水的破瓦盆里，发出单调的“嗒、嗒”
声，像在为他的挫败感打着节拍。
他摸出枕边那本《常见农事口诀与科学解释》的小册子——是陈志远寄来的“星火”
教材之一，油印的，纸张粗糙，带着浓重的油墨味。
就着窗外偶尔划过天际的闪电光亮，他艰难地辨认着上面的字句。
“麦收隔年墒”
——旁边用小字注着：强调底墒对小麦产量的重要性，与种子萌发、幼苗生长及根系发育密切相关……
“有钱难买五月旱，六月连阴吃饱饭”
——注：指农历五月适度干旱利于小麦控旺、根系下扎，六月（公历七月左右）雨水充足则利于玉米等秋作物生长……
“碱地看苗，黑地吃饭”
——注：盐碱地出苗保苗是关键，肥沃黑土则后期产量潜力大……
这些口诀，他从小听村里的老人念叨，耳熟能详，甚至觉得是“天经地义”
。
可旁边那些冰冷的、带着术语的“科学解释”
，却像一把陌生的钥匙，试图打开这些熟语背后那扇他从未想过要推开的门。
（原来……是这么个道理？）他有些恍惚。
原来老人们念叨了一辈子的经验，里面藏着这么多他听不懂的“科学”
。
而他想讲的、从地里看来的那些“不一样”
，又该怎么变成别人能听懂的、像这样的“口诀”
呢？
雨下了一夜，天亮时才渐渐转小，变成淅淅沥沥的、无休无止的绵雨。
天空是铅灰色的，低低地压着。
湿气从每一个缝隙钻进屋里，被褥摸上去都潮乎乎的。
整个世界泡在一种黏腻的、清冷的、仿佛永远不会干爽的湿漉里。
李远早早起来，第一件事就是冲向试验田。
雨水是甘霖，也是考验。
那些刚刚经历浩劫、带伤未愈的苗，那些刚刚标记的、重点观察的个体，能不能扛过这场急雨？会不会引发新的病害？
田里一片泽国。
低洼处积了水，浑浊不堪。
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