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下午学校放假，他约徐某一起到校外玩电子游戏，打台球，并由他付钱。
随后，他又买了麻辣胡豆回宿舍请徐吃，吃完胡豆后，就将下了鼠药的花生奶递给徐“解渴”
。
不一会儿，徐某感到头重脚轻，他便将徐扶进卫生间说，“洗个澡就会好了”
，并将水龙头开得很大，企图让水声掩盖徐的呻吟声。
徐某还未脱完衣裤便倒地身亡。
他镇静地将徐脸上的污物擦掉，为其穿上衣裤，然后沿学生公寓的消防通道将徐背到三楼扔在过道里。
之后，他到食堂买了馒头和包子，又到校外电子游戏厅若无其事地玩去了。
天黑后，他才返回宿舍，将作案工具带出学校扔到小河里，然后打“摩的”
回家。
后来警察找他去“作证”
，他也是不慌不忙，镇定自如。
据办案检察官介绍，像汤某这样的年龄制造出如此大案，且作案手法老道，心态之平静，实属少见。
该校政教处主任得知汤某的恶行后惊得目瞪口呆：汤某虽然生在农村，家境贫寒，但在学校表现不错，语、数、外三门主课成绩都是全班第一名。
如果正常发展，考重点大学绝对没问题。
现在他犯下如此罪行，叫人不可思议，真是太可惜了。
汤某父母得知此事后也是大吃一惊，感到不解。
案发后，儿子回到家做作业，看电视，看不出丝毫异常。
心理医学专家分析认为，诱使此案发生的原因很多，从心理学角度看主要有两个：
一是在汤某成长过程中，片面追求高分数，以成绩好坏“论英雄”
的应试教育现状，使家长、学校忽视了综合教育，使他不懂得正确处理人际关系。
因此，当他遇到委屈或伤害时无法接受，极易产生报复心理。
二是在汤某产生报复心理后，无人正确疏导其情绪宣泄。
老师和学校则只看重学生的勤学精神和分数高低，忽视对学生的社会行为、情绪表达的正确引导。
因此，他在自我狭隘的情感里越走越远。
此案是现在中学生心理健康问题的一个典型，是汤某长期以来心理畸形发展的恶果。
汤某的扭曲心理未被人察觉，一方面有他的好成绩掩盖，另一方面也是家长、老师与学生交流太少的结果，这使他们难以发现学生的思想包袱。
这不仅是两个16岁中学生的悲剧，也是家庭、学校和社会的悲剧。
汤某的高智商没有引导他成为对社会有用的人才，相反，他却制定如此周密的杀人计划，成为骇人听闻的少年杀人凶犯。
加强学生心理健康教育迫在眉睫，家长、学校、社会应引起高度重视，否则，类似由畸形心理导致的悲剧难免重演。
2004年4月1日、2日，北京《娱乐信报》连续刊载两篇报道，其一是，《15岁少女连刺情敌17刀》：
15岁少女，为了报复抢自己男朋友的好友，竟向好友身上连刺17刀。
2004年2月的一天晚上，家住朝阳区小红门乡的张师傅下夜班回家，经过铁道路口时，听到断断续续的“救命”
呼叫声。
他循声跑过去，看见一个满身是血的女孩挣扎着走几步又跌倒了……他立即报警。
一起有预谋的故意杀人案浮出水面。
15岁的小颖与14岁的小静不仅是同学，还是谈得来的好朋友。
小颖在一次同学聚会上结识了17岁的社会青年张某，两人很快产生恋情。
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