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老教授愤愤地將杂誌拍在桌上，决定要写一篇反驳文章，好好批判一下这种“新方法”
背后隱藏的虚无主义倾向。
一场围绕著“內容与形式”
、“社会意义与文本价值”
的论战，已然悄然拉开了序幕。
而这一切的始作俑者陆泽，对此还一无所知。
此刻的他，正在上海的福州路上，穿梭於一家家旧书店之间。
怀揣著邮局匯来的二十五元“巨款”
和自己过去几年在纺织厂工作攒下的一点积蓄。
陆泽將钱小心地缝在內衣口袋里，直奔被称为“文化街”
的福州路。
他此行的目的非常明確——购买备战高考所需的全部教材和复习资料。
作为一个曾经的大学讲师，他对知识本身並不陌生，但他需要重新熟悉这个时代的高中课程体系和考试重点。
尤其是数学，几十年没碰，许多公式和解题技巧早已生疏，必须从头捡起。
好在计划报考文科的陆泽在1980年代，只需要备考语文、数学、政治、歷史和地理五门科目，各科各100分，总计是500分。
他走进福州路上的一家书店，径直走向教材区。
他仔细地挑选了从高一到高三的全套教材，又在教辅区搜寻了许久。
这个年代的教辅资料远不如后世那般五花八门，大多是各大名校自己编纂的习题集和知识点汇编。
陆泽凭藉前世的记忆，精准地找到了几本后来被誉为“高考神器”
的黄皮练习册。
抱著一摞沉甸甸的书，陆泽心满意足地去付了款。
近二十本书花去了他二十块钱，差不多是他这次的稿费，这在旁人看来无疑是一笔巨款，但陆泽却觉得这是最值得的投资。
从书店出来，天色已近黄昏。
陆泽没有直接回家，而是拐进了附近一条不起眼的小巷。
巷子深处，有一家没有招牌的旧书店。
老板是个戴著深度近视眼镜的乾瘦老头，正就著昏暗的灯光读著一本线装书。
“老板，有歷年高考试卷吗？”
陆泽轻声问道。
老板从眼镜上方抬起头，打量了他一番，慢悠悠地站起身，从一个布满灰尘的柜子底下拖出一个木箱。
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