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第一个回合。
球经过四次传递，快碰遍了所有外线球员的手，最终体校附中利用一个双掩护，将苏辰暂时挡在身后，徐肃在罚球线附近获得了一个极小的空档，他毫不犹豫的急停跳投。
“唰～”
的一声，篮球空心入网。
65：68
进球后的徐肃冷冷的回防，与队友快速交流着眼神。
轮到1班进攻。
苏辰试图像之前那样将球传给左侧的顾砚卿。
但这一次，体校附中的防守策略又变了。
负责盯防顾砚卿的球员不再给他半步空间，而是极具侵略性的对他贴身防守，并且，防守的重心完全偏向顾砚卿的右侧，肆无忌惮的放了他的左侧，逼迫顾砚卿必须用受伤的左手运球或处理球。
同时，顾砚卿弱侧的徐肃虎视眈眈，一旦顾砚卿有任何向右侧转身或传球的意图，他会立刻上前协防夹击。
这说明，体校附中完全看穿了1班利用顾砚卿的左路做文章的战术。
但他们没有选择完全封死，而是设置了一个更阴险的陷阱：他们依然给顾砚卿他们左路，但逼迫他只能用最薄弱的一侧去面对高压防守，失误的风险自然成倍增加。
于是，顾砚卿接球就感受到了巨大的压力。
他尝试用右手运球后撤，但对方贴身让他很难舒服转身或观察队友。
顾砚卿只能谨慎的将球回传给上来接应的苏辰。
进攻时间被消耗，1班的这次进攻最终以苏辰一次高难度的后仰跳投结束，球弹框而出。
体校附中保护下篮板。
攻防转换，体校附中再次打出流畅配合，由他们的得分后卫在底角命中一记空位三分。
65：71
分差又被拉回到6分。
1班刚刚燃起的势头，再一次被对手压制。
篮球场馆内，1班支持者的欢呼声小了下去，担忧的情绪开始蔓延。
“没关系，稳住，打我们的。”
苏辰大声冲队友喊道，努力维持着队伍的士气。
但他额角也渗出了细密汗珠。
毕竟对手的应变，比他想象中更快，更狠。
接下来的几个回合，成了战术与意志的残酷拉锯战。
体校附中的最新战术极大的限制了顾砚卿的策应作用，他每一次在左侧接球都变的异常艰难。
1班的进攻也是。
而体校附中则趁势追击，利用更胜一筹的体能和阵容深度不断冲击内线，制造杀伤。
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