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六月的南京，空气开始变得粘稠而闷热，仿佛一只无形的大手攥紧了整座城市，连呼吸都带着沉甸甸的水汽。
高考倒计时牌上的数字一天天变小，像悬在头顶的沙漏，无声催促着最后时光的流逝。
教室里的气氛也愈发凝重，混合着汗味、风油精的刺鼻和纸张油墨的气息，形成一种独特的、属于高三最后冲刺期的“硝烟味”
。
谢榆身上的那种“平静”
持续着，甚至在某些时候，会让林良友产生一种“她真的在好转”
的错觉。
比如，谢榆会主动整理错题本，虽然速度慢得像电影慢放；会在林良友抱怨数学题太难时，轻声说“我看看”
，然后给出依然精准的解答，只是思路阐述时，偶尔会停顿，需要多花几秒钟组织语言；会在天气好的傍晚，同意和林良友去操场走走，虽然她走得很慢，大部分时间只是安静地听，目光落在远处模糊的地平线上。
这些细微的“正常”
，像一点点微光，暂时驱散了林良友心中积聚的阴霾。
她更加确信，之前的种种异常，都是压力过大、神经紧绷到极致的表现。
现在谢榆“想开了”
，不再那么拼命地逼迫自己，状态自然会慢慢调整回来。
她甚至开始规划高考后的暑假，要带谢榆去哪里旅行放松，语气雀跃，充满希望。
谢榆总是安静地听着，偶尔点头，或回以一个浅淡的笑容。
那笑容很轻，像水面上的涟漪，很快就散了，但足以让林良友心安。
她看不见谢榆笑容背后，那日益沉重的疲惫和需要花费更多力气才能维持的“正常”
表象。
真正的考验，悄无声息地降临在六月中旬的一次全真模拟考上。
这次模拟完全按照高考的时间和流程进行，旨在让学生提前适应那种高压氛围。
考场设在另一栋教学楼，桌椅摆放严格，监考老师表情严肃，气氛比平时更加肃杀。
林良友和谢榆被分在了同一个考场，但座位隔了好几排。
进考场前，林良友偷偷握了握谢榆冰凉的手，低声说：“别紧张，就当平时练习。”
谢榆的手指在她掌心微微蜷缩了一下，然后轻轻回握，力度很轻。
“嗯。”
她应了一声，声音平稳，但林良友却觉得那声音里透着一股强撑的紧绷。
第一场考语文。
这对谢榆来说本不是强项，但也是中上水平，发挥稳定即可。
林良友自己答题还算顺利，只是偶尔会忍不住抬头，隔着几排座位，望向谢榆的方向。
谢榆坐得笔直，低头答卷，从后面看过去，只能看到她乌黑的发顶和偶尔移动的笔尖。
看起来没什么异常。
然而，就在考试进行到大约一个半小时，作文时间过半时，林良友忽然听到前面传来一声极其轻微、却异常清晰的——笔掉落在桌面的声音。
“啪嗒。”
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