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，缺乏谢榆那种“不择手段”
（在合理范围内）只为最有效解决问题的野性与洞察力。
而这，或许是区分“优秀”
与“顶尖”
的关键。
带着满心的挫败感和郑老师那句“最后阶段，练‘巧’，练‘胆’”
的叮嘱，林良友回到了图书馆。
她将那套模拟题摊开，对着那两道让她铩羽的题，一遍遍看，一遍遍在草稿纸上尝试不同的切入点，却总是不得其门而入。
焦躁像藤蔓一样缠绕上来，越收越紧。
她甚至开始怀疑，以自己目前的状况，冲击省复赛的高位次是否有些不自量力。
谢榆留下的那些通往更高处的阶梯，她是否真的有能力拾级而上？
窗外传来操场上的喧闹，似乎有班级在体育课。
青春活力的声浪更反衬出她此刻的沉寂与无力。
她将脸埋进臂弯，闭上眼睛，试图屏蔽外界的一切。
黑暗中，却仿佛看见谢榆坐在对面，用那双沉静的眼看着她，不发一言，却似在无声诘问：这就放弃了？
不。
不能放弃。
她猛地抬起头，深吸一口气，重新看向题目。
这一次，她不再急于下笔。
她逼迫自己放空，只是凝视着题目描述，试图在脑海中构建物理图像，感受题目中那些数字和条件背后可能隐藏的“对称”
、“极值”
、“守恒”
等更本质的物理思想。
她想起了那份关于“混沌”
的文献摘要，想起了谢榆邮件里那句“注意磁场边界条件”
，想起了郑老师说的“练胆”
……
一个极其大胆、甚至有些离经叛道的念头，如同暗夜中的电火花，猝然闪过她的脑海。
那道光学题……如果，不考虑波动性，也不完全遵循几何光学的标准折射定律，而是将光线的传播路径，看作某种“力场”
中寻求“最短时间”
的变分问题，而那个特殊界面形状，是否恰好构成某种“等时光”
面？这个想法毫无依据，近乎臆测，但心脏却为此狂跳起来。
她颤抖着手，抓起笔，尝试将这个模糊的念头用数学语言表述。
过程艰涩无比，她不断翻阅手边的大学物理教材和谢榆笔记里的相关批注，推导时断时续，几次濒临崩溃。
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