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期末考试的成绩,是在一个阴沉的、铅云低垂的下午公布的。
没有张榜,没有宣读,只是在班级群里悄无声息地上传了一份Excel表格。
林良友坐在家里的书桌前,盯着电脑屏幕上那个小小的文件图标,指尖在触摸板上悬停了许久,才终于点下去。
文件加载的几秒钟,漫长得像一个世纪。
她深吸一口气,目光直接锁定自己的名字。
班级排名:第5。
年级排名:第12。
比她期中考试后的短暂波动,稳中有进。
语文和英语的单科成绩赫然列在班级前茅,尤其是作文分数,几乎接近满分。
数学稳定发挥,物理依然是她的最强项,位列班级第二,仅次于那位几乎满分的学神,年级排名也在前十。
真正拉低她总排名的,是化学和生物的分数,虽然比期中略有回升,但仍是“良好”
而非“优秀”
的水平。
没有狂喜,没有激动,只有一种清晰的、尘埃落定的踏实感。
文理分科后,她的优势与短板同样明显。
文科类(语数英)的强劲足以让她稳居班级前列,甚至冲击年级前十,但理科综合(物化生)的波动,尤其是化生的相对薄弱,使得她在顶尖理科生的竞争中,总排名被牢牢卡在十名左右的门槛外。
这个成绩,精准地反映了她当下的位置——一个文科思维突出、理科(尤其物理)有天赋但不够均衡的优等生。
手机震动起来,是程挽宁的语音消息,点开就是她兴奋到有些变调的声音:“良友良友!
我进了!
班级前二十!
我的妈呀!
陈孀更厉害,她冲进前十五了!
咱们的苦没白吃啊!
你肯定更牛吧?”
林良友回复了自己的排名,附带一个捂脸的表情:“老样子,文科拉分,化生拖后腿。
不过总算是稳住了。”
程挽宁很快回过来:“稳住了就是胜利!
你那个物理分数是人考的吗?仰望!
化生慢慢来嘛,反正你以后肯定选物理方向啊!”
林良友笑了笑,没再回复。
程挽宁说得轻松,但她自己知道,要想在物理竞赛这条路上走得更远,化生基础不牢,在未来涉及交叉学科或更深入的理论时,可能会成为隐形的绊脚石。
但此刻,她不愿多想。
至少,她没有退步,在竞赛和期末的双重压力下,她守住了自己的阵地。
她点开那个熟悉的对话框,斟酌着输入:“期末成绩出来了。
班级第5,年级12。
语文英语还行,物理老样子,化生……就那样。”
发送前,想了想,又补了一句:“你那边,终极模拟考结束了吧?结果如何?”
没有立刻收到回复。
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