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，是要她主动去“服务”
，去“练习”
。
羞耻感肯定像海啸似的冲着她。
但6000积分的光太亮了，“次卧1”
区域的高额奖励上限像魔鬼的低声念叨。
而且，“既然都已经开始过一次了……”
“总得学会的，不然以后他再不舒坦怎么办？”
“他就是个孩子，发育得有一点……夸张，得疏导。”
“这是为了积分，为了还债，也是为了他好……”
无数个自我劝、自我找理由的念头，肯定正在她脑子里疯了一样地打。
她放下手机，双手捂住脸，用力揉了揉，然后起身下床，在屋里有一点烦地走了两步。
最后，她像下定了决心，走到书桌前，打开了笔记本电脑。
我切到她电脑的实时画面，她的电脑早就被我植入了木马。
她打开浏览器，在搜索栏里犹豫了好久，删删改改，最后输了几个很藏着的词：“口腔服务技巧注意事项”
。
点搜索后，她点开几个看着像“健康两性”
或“技巧分享”
的网页，看得特别认真，甚至拿过旁边的纸笔，记了几条要点，比如“放松喉咙肌肉”
、“用舌头绕”
、“注意牙齿”
这些。
她在学。
认真地、带着种差不多算固执的态度，在学怎么更好地给儿子口。
我心里被一种说不清的情绪涨满了，有兴奋，有掌控的快活，也有一丝复杂的心疼。
但我很快把这丝心疼压下去了。
这是我的计划，得接着推。
妈妈看了大概二十多分钟，才关掉电脑。
她又拿起手机，盯着那个“口部关怀练习”
的任务，看了足足有五分钟。
她胸口剧烈起伏，另一只手不自觉地攥紧了睡裙的布，指节都白了。
最后，她闭上眼睛，深吸一口气，再睁开时，眼里多了一点破罐子破摔的决绝。
她的手指哆嗦着，却异常坚定地点了“接受”
。
成了。
我关掉平板，躺倒在床上，嘴角不受控制地往上翘。
我知道，明天，又会是“练习”
和“适应”
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