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§【镜头回放】
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大凡考试，试卷上出现的题目都具有一定综合性，不大可能照搬照抄教科书上的题目。
所以，孩子平时做作业时如果能有针对性地举一反三，对提高考试成绩的帮助是很大的。
当然，举一反三的直接好处还有——作业量大大减少了。
例如，在历年高考地理试卷中，天气与气候方面的知识是重点和难点，所得分值要占40分左右。
为此，老师平时对孩子布置的作业中，这方面的比例是很大的。
可是如果能跳出题海、举一反三，就能既减轻作业负担，又达到很好掌握知识的目的，不至于陷入作业过多的题海战术。
徐州市九里中学的李老师在对学生布置作业时，就非常注重这一点。
要知道，气候与天气板块涉及的知识点非常多，综合性强，既有理科性质，又是考试重点，有关这方面的作业非常多。
李老师平时大量收集气候与天气方面的习题，对习题进行分析归类，对于基础知识，采用听写、抽查等方式布置作业，按照知识分类，结合能力、考试要求，进行同类合并。
例如，把世界各地的温带海洋性气候集合起来，再将温带海洋性气候的成因、特点及相关图表组合成知识块区。
在此基础上，抽取其中的典型题目和新颖题目，编写习题，分层次布置作业，就能在切实减轻作业负担的同时，较好地提高复习效果。
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