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还是要被灭口。
所以做不做都得死。
在绝对的实力面前，他没有任何选择的余地。
当然。
幻境无法压制他的实力，他自己也是金丹大圆满，可以拿出全部实力反抗。
但那样就失去了幻境本身意义，结果必然无法拿到那5%的完成度。
因此权衡再三，陈阳做出了幻境剧本当中主人公唯一能自主做出选择的方式——自尽。
这样就代表了他至少拥有自己灭亡的权力，而不是一生都是个被人操纵的傀儡。
果然。
陈阳赌对了，拿到了那5%的完成度。
“聪明，太聪明了。”
方瀚嘆道：“我这一生过了七百余年，花了那么多年才明白的道理，我的孙子却短短四十多年就已经明白。”
陈阳奇怪道：“没有吧，会不会有一种可能，你搞得这些都太简单了些？”
“简单？”
方瀚哑然道：“你只是过关了，真明白其中的道理？”
“大抵是明白了。”
“哦？说来听听？”
“如果不出所料的话，第一关是规则。”
陈阳想了想道：“第二关是跳出规则，寻找更高级別的规则，第三关是没有规则。”
那一瞬间。
方瀚残缺的婴儿睁大了眼睛，瞳孔收缩，眼神不再是欣赏，而是充满了震惊。
因为陈阳说得没错。
这三个剧本故事內核可不是告诉你，让你借势去解局，而是在教你什么是规则框架。
第一个剧本里，小吏陷害官员，但官员权力更大，就可以在规则框架当中以权势压人，又利用权势逼著小吏自己把官印送回来。
第二个剧本里，这次主人公处於严重的弱势地位，因为规则框架在別人手里，就算你有占理，人家没有证据就是要害你，权力和话语权掌握在人家手上，你也无可奈何。
所以陈阳的方法就是跳出第二峰的权力规则，跑到了第三峰去，以整个长生门的权力游戏来对抗第二峰的规则框架。
如果以现代举个例子的话。
那就是长生门里，第一峰是某县教育局，第二峰是第一中学，第三峰是第二中学。
一中和二中是当地最好的学校，常年处於激烈竞爭关係。
此时一中一个学霸被校霸给欺负了，长期遭到校霸的暴力，学校不管，因为这个校霸是校长的孙子。
然后这个学霸跑去教育局告状的话，那大概率教育局也不会管，並且和稀泥。
毕竟这种东西，背地里肯定有些说法，比如要给一中校长面子，很可能打回来让一中內部处理。
那这个学霸的下场有多惨可想而知。
但如果这个学霸跑到二中门口跪下，说在一中遭遇了校园暴力，希望能够转学到二中来。
这一通操作，乐子可就大了。
二中既然和一中长期摩擦，关係恶劣，那么二中校长肯定乐於把学霸收到自己学校。
並且二中校长才不会给一中面子，之前可找不到机会奚落，现在不趁著这个千载难逢的时机落井下石，那还等什么时候？
加之又是资讯时代，贴吧、群，各类师生都混跡其中，消息传得满天飞。
到时候事情闹大，教育局也不好捂盖子，届时最差的结局也是学霸安安稳稳进二中被好好保护起来。
从此二中师生见到一中师生，只需要阴阳怪气几句，估计就能把对方搞破防。
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