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每个人都从试管中吸取出**，又将**滴在培养皿上，在显微镜中观察……
**中含有许多不同种类的细菌，给它们补充特定的能量物质，会让其中一些生长得快些，另一些生长得慢些。
在实践中，同学们知道了有些细菌是厌氧的，有些则是好氧的；有些是喜冷的，有些是喜常温的，有些则是喜高温的……
陶小轩紧盯显微镜，一丝不苟地操作中。
他的右侧是转校生言冰。
自从发生一系列怪事后，陶小轩就处处对言冰格外留了个心眼，悄悄关注着他。
这次也不例外。
陶小轩一边操作，一边时不时地用余光向右瞟去，偷偷观察言冰。
目前看来，一切正常。
言冰按照生物老师的指示，从试管中吸取**，滴在培养皿中，又从另一个金属盒中取出能量粉，撒在培养皿中。
陶小轩心脏咚咚直跳，他像间谍一样偷瞄着言冰。
突然，言冰举止出现了一丝异常！
他先是四下张望，发现无人注意，便从怀里偷偷拿出一个针管。
他将针管中的蓝色**，直接注入旁边的试管中，又将金属盒整个拿起，一股脑儿把能量粉倒入试管……
一系列操作有条不紊，似乎蓄谋已久！
陶小轩心想：言冰到底要干什么？为什么鬼鬼祟祟，不想让别人发现？
这时，下课铃声响起，生物老师拍拍手掌，示意大家停下。
“大家有序离开，最后留下一个同学，帮我把培养皿和试管收起来，放进冷冻箱里。”
“我留下吧！”
陶小轩一马当先，举起手来。
与此同时，言冰也跟着举起手，说道：
“老师，让我留下吧！
我刚来学校不久，想多熟悉下实验室流程。”
老师看着两位同学，他们眼中都充满渴望，但言冰的眼神，却更纯粹些，也更有亲和力。
老师指着他，说道：
“言冰，你留下吧！
陶小轩，你一直爱搞恶作剧，实验室都是重要的设备，我对你不放心……”
“老师……”
陶小轩还想辩解。
但苏远已经走了过来，他拉着陶小轩就往外走，满足地说：“陶小轩，今天学得怎么样？告诉你，我可学到不少新知识！”
陶小轩心不在焉地答复：“这些知识我早就知道……”
“哦，忘了你是科技委员，还有超强的学习能力！”
苏远拍拍陶小轩肩膀，但随即察觉到他的脸色不对，就问，“你怎么了？看样子你有心事？”
陶小轩回头看了眼，言冰正按照老师的要求规规矩矩地收起试管和培养皿。
言冰也无意地抬头一瞥，和陶小轩四目相对。
那个瞬间，两人都想说些什么，但最终谁也没有说话。
“没什么，可能我太多疑了。”
陶小轩摆摆手，说道。
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