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他对这位苏亦都不了解，能够有什么看法。
结果他刚表达出这个意思，对方就让他看中青报关於苏亦的报导。
看完报导，寧泊开始沉默了。
他承认对方確实是天才。
但是，他也是天才啊，甚至他身边都是天才。
他2岁半能背30多首教员诗词，3岁能从1数到100，6岁看完《中医学概论》能替人开药方，看完唐诗宋词便能吟诗作对。
对於天才，同为天才的他，一点都不感冒。
然而，最终在记者期待的目光之中，他还是说道，“对方是研究佛教考古的，嗯，对於佛教，我还是蛮感兴趣的，希望有机会跟他交流！”
……
广东博物馆，文物工作队。
沈明打死也没有想到会以这样一种方式再一次看见苏亦的名字。
看著中青报关於苏亦的报导，一时之间，沈明五味杂陈。
上一次，听到苏亦的名字，还是因为《文物》发表对方的文章。
作为粤博的代表，他跟隨著苏亦发掘仙人洞遗址，对方已经在《文物》发表三篇高质量的文章，他如今连一篇文章都没有写完。
確实很惭愧！
如今对方已经被中青报报导，成为努力学习为中国贏得世界性声誉的典范。
然而，他却还在为写出一篇文章而抓耳挠腮。
哎，看来，自己不读书真的不行了。
这一刻，他备考中大研究生的决心就更大了。
……
中大，歷史系考古专业。
白槿、周雅琴、吴宗麟三人，望著放在桌上的中青报，面面相覷。
谁也没有想到才几个月不见。
这位少年天才，已经成为传说之中的人物了。
望著报纸上刊登少年埋头苦读的身影，三人恍如隔世。
明明距离大家一起在河宕遗址实习的日子，也不过才半年不到，他们还在按部就班地学习专业知识，对方就已经走在同辈人的前列。
开始遥遥领先了。
这一刻，就连最咸鱼的吴宗麟，也觉得自己確实应该努力了。
这一天，对於苏亦来说，可谓是一举成名天下知。
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