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他对这位苏亦都不了解,能够有什么看法。
结果他刚表达出这个意思,对方就让他看中青报关於苏亦的报导。
看完报导,寧泊开始沉默了。
他承认对方確实是天才。
但是,他也是天才啊,甚至他身边都是天才。
他2岁半能背30多首教员诗词,3岁能从1数到100,6岁看完《中医学概论》能替人开药方,看完唐诗宋词便能吟诗作对。
对於天才,同为天才的他,一点都不感冒。
然而,最终在记者期待的目光之中,他还是说道,“对方是研究佛教考古的,嗯,对於佛教,我还是蛮感兴趣的,希望有机会跟他交流!”
……
广东博物馆,文物工作队。
沈明打死也没有想到会以这样一种方式再一次看见苏亦的名字。
看著中青报关於苏亦的报导,一时之间,沈明五味杂陈。
上一次,听到苏亦的名字,还是因为《文物》发表对方的文章。
作为粤博的代表,他跟隨著苏亦发掘仙人洞遗址,对方已经在《文物》发表三篇高质量的文章,他如今连一篇文章都没有写完。
確实很惭愧!
如今对方已经被中青报报导,成为努力学习为中国贏得世界性声誉的典范。
然而,他却还在为写出一篇文章而抓耳挠腮。
哎,看来,自己不读书真的不行了。
这一刻,他备考中大研究生的决心就更大了。
……
中大,歷史系考古专业。
白槿、周雅琴、吴宗麟三人,望著放在桌上的中青报,面面相覷。
谁也没有想到才几个月不见。
这位少年天才,已经成为传说之中的人物了。
望著报纸上刊登少年埋头苦读的身影,三人恍如隔世。
明明距离大家一起在河宕遗址实习的日子,也不过才半年不到,他们还在按部就班地学习专业知识,对方就已经走在同辈人的前列。
开始遥遥领先了。
这一刻,就连最咸鱼的吴宗麟,也觉得自己確实应该努力了。
这一天,对於苏亦来说,可谓是一举成名天下知。
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