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但我只想说，那又怎样？什么样的人才会剥夺孩子们充盈着悠长富饶的时间、值得慢慢享用——自由——的夏日盛宴，只为了让他们多记住几张乘法表？
再说了，作为一个曾经从业十八年的小学老师，我可以证明，孩子们在暑假里忘记的那些知识，只需要新学年第一个月的几个星期就能全部补上。
（我还可以证明，那些被忘记的知识多半无关紧要。
）
鸡舍收音机：
自行车巡逻队的孩子喜欢在麦克·奥罗克家的鸡舍碰头。
在这本小说里，1960年暑假的第一天早上他们就去了那里。
这间鸡舍早就不养鸡了，但你还能闻到一点气味。
有人拖来了一张弹簧都露在外面的旧沙发和几把破烂扶手椅，又有人——大概是奥罗克先生——在鸡舍角落里塞了一台又大又老的短波落地式收音机的空壳子，看起来像是20世纪30年代的款式。
暑假第一天，趁着别的孩子，包括聪明的胖男孩杜安·麦克布莱德在鸡舍里厮混的时候，吉姆·哈伦钻到后面爬进了落地式收音机的壳子里。
他模仿了老式收音机预热的静电声，然后——
“他回来了！
回来了！
他奔向了柯敏斯基公园球场右侧的界墙！
他试图跳起来接球！
他跳上了墙头！
他……”
“啊，这个台没什么好听的，”
杜安咕哝着说，“我试试国际频段。
嘟、嗒、嘀……来了……柏林。”
“啊，亲爱的听众朋友，这里是费希图吉内球场！”
哈伦立即从芝加哥棒球解说员歇斯底里的腔调换成了低沉的日耳曼口音，“导游似乎不太高兴。
啧！
啧！
他喝醉了，醉得厉害，而且十分沮丧。”
“也没什么好听的，”
杜安抱怨道，“我再试试巴黎。”
近年来，每次读到或者听说线上“社群”
的报道，我总会想起麦克、戴尔、劳伦斯（别叫我拉里）、杜安·麦克布莱德、凯文和自行车巡逻队的其他成员。
他们总在麦克的鸡舍里厮混，然后跳上自行车，骑往某个地方。
对我来说，所谓的“线上社群”
不过是玻璃屏幕上多到拥挤的文字和超链接，今天的孩子和成人躲在家里吸着这样的玻璃**，全然忘记了真实世界里沐浴真实阳光的感受。
现在的孩子为什么说得这么多，做得那么少？
因为我们从他们手里偷走了很大一部分真实的世界，或许这就是答案之一。
偷走孩子空间的贼：
1960年夏天，榆树港男孩（和大部分女孩）的游玩半径其实取决于他们的自行车：
只需要骑上1英里，他们几乎就能走遍榆树港镇的每一个角落。
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