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可是为什么才重新安排了座位,你就像变了一个人呢?
……
余年,我们做回朋友好吗?
——程似锦]”
余年居然把那封信的内容给背了下来!
问题是,他居然还把有些内容给改了!
为什么她写得小红心变成了小桃子?
最重要的是,他居然看过那封信了?!
他不是扔了吗?
程似锦的内心激起了海浪万丈,汹涌澎湃。
这代表着什么?他又把那封被他叫做垃圾的信给捡了起来??
“请问老师,这里面有哪一个字眼用得不恰当吗?
写信怎么了?有来有往才叫书信交流,我并没有给她回信!
这不叫书信往来!”
余年义正言辞的为程似锦辩护。
程似锦她嘴笨,脑子遇事儿就是浆糊,让她来说,还不如直接去判她退学!
那个笨蛋!
“好好,不就是咱们班的学习委员!
老师只不过是问问,你急成这个样子是心虚吗?
最主要的是,你还记住了这封信的内容!”
班主任有些生气了,他居然敢顶撞老师。
仗着学习好就目无尊长!
“老师,我有过目不忘的本领,这不足为奇。
她既然写了信给我,那我尊重她的成果,我看了。
这也没什么不对吧?
难道老师平时教育我们同学之间互助互爱都是说说而已吗?
最近的成绩老师您也看到了。
程似锦她已经考入全班前十五名!
这不是我自夸,当然这也有我们班长的功劳,从上学期开始,就每天放学去她家给她补习。
老师这您也知道。
我们就是同学,还做过同桌,只是比普通同学更熟悉一些。
还希望老师不要因为最近的不实传言,玷污了我们这美好青春时光里的友情。
老师,我们已经初四了,在人生关键的时刻,大家都在努力学习,刻苦钻研。
不知道是谁四处散播谣言。
还请老师您调查清楚给我们一个解释。”
余年说的有理有据,让班主任老师无从辩驳,气得眼睛都红了却说不出一句话来。
本来是兴师问罪,把两个孩子告诫一番,结果被这个余年给教育了一通。
“行了,多大的事情,老师就是觉得有必要问一问,最起码要让你们清楚的认识到你们最主要的任务是学习。
既然我搞清楚了事实的真相大白对于你跟班长两人的耐心辅导和程似锦同学的刻苦努力,老师非常的欣慰?
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