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杨柳觉得简直跟这个人说不通，住院前就告诉他了，光问问是不行的，要督促儿子天天把作业抄齐，再对照着老师一线通发来的短信，查看一下小孩儿有没有漏抄的作业，再一项一项盯着他做完，还得检查一下。
一般来说，上完一个单元总要考一次试的，老师也会提醒，头一天晚上一定要带着孩子复习复习。
杨柳说：“我哪一样没叮嘱到？你听我的话了吗？你照做了吗？自己就是个糊涂虫，那个小坏蛋不钻你的空子钻谁的空子？”
她拔了声音叫苏炜诚，你出来。
只听得里屋一阵窸窸窣窣的脚步，似乎是小孩从门边逃开了。
杨柳三步并两步冲过去就要拉门。
苏梁看她去势汹汹，一把把她拉住，扯得她一个踉跄。
杨柳一肚子的火直冲着苏梁烧过去。
“你放手！”
杨柳横声叫，“你放手，我去替这个小东西紧紧骨头。”
苏梁眉头团得死紧：“你这是何苦哟。”
杨柳甩不脱苏梁的手，扭着扯着，说：“一个教训一个护着，到老了小孩儿也不上路。
你自己糊里糊涂，混个技校，你还想让我儿子也上技校，上梁不正下梁歪，你不做个榜样出来还敢拦着我教训儿子！”
苏梁从来没有从杨柳的嘴里听到混个技校这样的话，有一瞬间他有点儿发蒙。
杨柳趁机甩了他的手，这颇有劲道的一下子叫他倒退了两步，一脚踩到装毛豆的塑料小筐里，把一筐剥好的嫩毛豆踩得稀碎，沾了一鞋底的绿迹子，在地板上一踩一个绿鞋印。
这一晚，苏炜诚到底没有逃得过妈妈的一顿打。
苏梁恨恨地说了句：“神经病！”
倒头自己先睡了，床边也踩了一溜零零落落的绿脚印。
这一天起，杨柳再也不叫苏梁督促儿子学习，自己全权包揽了儿子学习上的事儿。
苏炜诚吃了一顿好打，却并没有如杨柳所希望的那样长了记性，过了两个礼拜，他带回家来一张六十八分的语文卷子。
考试完紧接着就是家长会。
在儿子的教室里，杨柳尽可能地把自己缩得更微小一点儿，她多么想幻化成一抹幽灵，以无形之形参加这次家长会。
苏炜诚的班主任姜丹华站在讲台前侃侃而谈，她的面皮绷得紧紧的，使得教室里的空气显得分外凝重，家长们连呼吸都是小心翼翼的，只有坐在后排与角落里的两个男人，一个低着头玩手机，另一个微闭着眼打盹儿，杨柳能感觉到，姜丹华两道目光射向这两个走神的男人，但似乎都没有点醒这两位。
姜丹华分析说，现在这个班学生两极分化现象提前了，已有一些学生出现了比较严重的学习习惯问题，说到此，她停顿了一下，杨柳紧张地盯着她的嘴，生怕从那里蹦出苏炜诚三个字来。
姜丹华到底没有把已出现严重学习习惯问题的孩子名字点出来。
杨柳敏锐地捕捉到她身边有几位家长长长的吐气声。
等到家长会散，杨柳偷偷地留了下来，又等了近一个小时，才等到所有留下来与老师单独交流的家长都离开。
姜丹华看到从楼梯拐角处闪出来的杨柳时，实在有些惊讶。
姜丹华把杨柳带回到自己办公室。
虽然已过了下班时间，但因为今天是二年级统一开家长会，所以几个班的老师都在，显然都是刚刚结束了家长会。
杨柳问起苏炜诚在学习上的主要问题在哪里，姜丹华说：“他主要的问题是不集中思想，上课效率不高。”
杨柳听得姜丹华的嗓子是一种讲多了话造成的喑哑，便说：“姜老师，您先喝口水，实在不好意思，耽误您时间了。”
姜丹华摆摆手示意不要紧，倒了杯水急促地一气灌下。
姜丹华清清嗓子，继续跟杨柳说起苏炜诚的上课状态问题。
“他也不是吵闹，也不跟人说话，他显得很安静，但是你可以发现，他的精神头是散的，就是我们当老师的通常说的，他的魂不在课堂上。
他手里头永远要捏着个小东西，橡皮啦，铅笔啦，有的时候一张小得像豆腐干一样的纸片他也能玩上半天。
有回我索性把他桌上所有的东西都收到我讲台上来，炜诚妈妈你猜怎么着？他就开始玩他的手指头！”
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