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板栗也熟了，几个小孩子在板栗树下的落叶堆里找刺球球，小乐第一次见到带刺的板栗，兴奋得大喊：“爸爸，爸爸，板栗是这个样子的，快来看啊！”
肖泉无比欣慰地看着他掰开刺球的样子，想起了那句“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”
有的刺球还没开口，小乐便学其它孩子一样用脚踩着，使劲地在稍硬的地上磨，松脚一看，球已开口，褐色的栗子露了出来。
孩子们的笑容也露了出来……童年，不就是这样的吗？
全市中小学生广播体操比赛是青山书院第一次受邀参加的
盛事，小凡每天下午四点准时吹响口哨，孩子们便跑来操场集合，嘻嘻哈哈相互揶揄间念着不甚明了的“君子无所争，其争也君子。”
肖泉听到后，诧异又惊喜。
他不知道孩子们是否都能明白这话的意思，但他相信，将来某一天，这些长大成人的孩子们面对纷繁复杂的尘世时，会猛然间想起这句话，心中升起一股信念，那股信念能帮他坚定立场，不为浮名诱惑所动，但如要争取功名，那也不怕来一场酣畅淋漓的君子之争。
正当肖泉为此深感欣慰时，四年级的语文老师夏语经过，跟他说：“洪亮还在教室里，不肯出来。
我问他为什么，他支支吾吾地，也说不太清……”
“嗯，你去吧。
我去教室看看。”
肖泉上了二楼，从敞开的门里看到洪亮趴在课桌上将脸埋在手臂间。
肖泉在他旁边的椅子上坐了下来，问：“洪亮，肚子疼？”
洪亮摇了摇头，轻轻说：“不是。”
“感冒了？要不要去量□□温？”
肖泉没有强装微笑，只是平时的表情，他平和地看着孩子，孩子应该能感受到他的关心。
果然，洪亮转过脸来看肖泉，张着大大的眼睛有些落寞地说：“我做不好。”
“嗯？什么做不好？”
肖泉装作不知情。
“广播体操做不好。”
洪亮说着，又低下头。
肖泉见他用手不停地搅着衣角，就将他的手握到自己掌心，说：“没关系，这件事情最重要的是青山书院所有学生都要参加，一个都不能少。
怎么可以少了你呢？”
洪亮听完肖泉的话，缓缓挺直了身板，他亮晶晶的眼里闪现一丝惊讶。
在他幼小的心灵里，被人重视的感觉像一眼泉水，唤醒了干涸苗床里的种子。
肖泉带着洪亮走向班级队伍时，夏语连忙接过孩子，看他归队后，才走到队列边上问肖泉：“你好厉害啊！
怎么说的？”
“秘密！
我和他之间的秘密。”
肖泉看到洪亮跟着跳了起来，心里有些小小的得意。
如果为了得第一名而剥夺那些本就不太自信的孩子的参与机会，那便违背了教育的本质。
他还不敢说教育是什么，但教育绝不是为教出少数精英而存在的，教育绝不是为了排名而存在的。
教育，应该让人内心丰盈。
花园里的雏菊开了，层层叠叠的银杏也黄了，阳光被镀上了飘飘渺渺的淡金色。
逆光飞翔的雁群掠过万里长空，不留一丝痕迹。
秋，就是这样爽朗的、明媚的，走到了最最风华正茂时。
傍晚时分，林静-->>本章未完，点击下一页继续阅读
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