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周子青看着书房书架上重?新?摆放上去的书，之前全给收拾出来，空荡荡的书架显得特别冷清，还是现在?这样好。
有旧书，有新?书摆放的满满的，光是看，心里就有一种踏实?感。
“大伯，我一开始学习数学竞赛，没想?过什么名校保送这些事。
学生除了?学习，也没什么事情可?做。
数学竞赛比学校学习综合科有意思，有挑战。
可?能数学竞赛能让一些知名学校注意到我，愿意提前录取我。
不过，我最终还是想?要参加最后?一次考试，准备充分，像其他学生一样，怀着激动又忐忑的心情进入考场，然后?期待考试成绩。
数学竞赛，我也只会?学习到今年，参加完国赛之后?，尽我努力拿到最好的名次。”
数学竞赛和高考没办法同时兼顾的，两者都好，可?却只能选择一个。
周子青回家一趟，收拾好东西，就准备去省队冲刺营报道了?。
裴苗鲁越他们准备好资料，让家里人帮忙报名各大名校金秋营，报名需要过笔试，有的不一定能过。
周思念是省二银牌，成绩算下来很不错，尤其是今年她高二，继续努力明天说不定能进省队。
有的名校金秋营招生条件是，竞赛大省省二等奖也可?以报名，过不过，也要先考笔试。
这就给了?很多省二等奖的学生机会?。
他们更?加珍惜机会?。
十?月初的时候，竞赛班的学生很忙碌。
省队集训的地方在?省会?城市，省代表队的学生食宿是免费，但是省一等奖未进入省代表队的学生食却要自?理的。
决赛日期是11月13号。
还有一个多月的时间。
集训队里有六十?多名学生，大多数省一等奖的学生，会?愿意参加名校金秋营，或者其他省比较有名培训机构。
省队集训，一开始题目设定难度，就超出了?周子青对冲刺营的认知。
因为第一场测试她只拿到34分。
和数学联赛试卷不一样，这是数学奥林匹克竞赛，两者差距很大。
这个冲击是非常大的，成绩不算垫底，可?竞赛老师说了?，决赛的题目一定会?比这个更?难。
老师讲课更?专业，尤其细致对他们怎么从试卷上拿分，“骗分”
这些书写过程的小技巧，讲解的很透彻。
“数学竞赛不光是一门学科比赛，也是一门竞技活动。
很多人因为书写问题没能晋级，一道题目八分，书写过程扣掉一分的话，你要从哪里找回来？书写过程就是将你的逻辑思维展现出来的过程，简洁不冗长，不能缺漏，繁琐解答又绕晕，表达不清晰，你在?难为谁？”
“还有心态，决赛难不难？怎么可?能会?不难。
从全国挑选出来的尖子生比拼，肯定不会?简单的，难就是对了?。
如?果你觉得简单，麻烦在?审视一遍题目。
所以面?对题目一时间解答不出来，心态一定要稳......”
周子青在?省队集训里很不突出，甚至很多次被被其他学生赶超上来，大部分都不是省代表队的。
被别人碾压，周子青心态稳得很。
组合比较吃天赋，数学归纳法，抽屉原理，构造映射。
周子青一直在?攻克自?己这块短板。
有竞赛老师不看好她，也有老师非常欣赏她。
说她非常有潜力，对比一群高三的学生，她才高二呢。
一直到集训结束，周子青给人感觉都是平淡，却也刻苦努力。
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