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目前所能做的，只是培养他们基本的力量——胸襟与眼光；孩子们还是孩子们，自然说不上高的远的，慢慢从近处小处下手便了。
这自然也只能先按照我自己的样子：“神而明之，存乎其人”
，光辉也罢，倒楣也罢，平凡也罢，让他们各尽各的力去。
我只希望如我所想的，从此好好地做一回父亲，便自称心满意。
——想到那“狂人”
救救孩子的呼声，我怎敢不悚然自勉呢？
阅读赏析
《儿女》是朱自清先生对自己身为父亲这一角色的反思之作。
在文章的开头，作者便反思自己身为父亲的残忍与失败，用议论和抒情的表达方式，剖析原因，表达自己的痛苦与忏悔之意，以及矛盾的心境。
接着，作者开始叙述儿女的吵嚷令自己经历的所谓“幸福的家庭”
。
这部分看似是在为自己作为父亲的残忍寻找借口，实则是深深的忏悔。
然后，便笔锋一转写了孩子的可爱与可怜，进一步忏悔自己身为父亲而未能尽到责任的罪过。
最后，水到渠成，作者论述了作为父亲应该对孩子尽到的责任，以及实现这些责任的方法。
整篇散文以说理为目的，但其中描述儿女的部分，依然有可以借鉴的写人的写作方法。
比如，在写儿女令人烦的情景时，作者便使用了“点面结合”
的方法。
先从“面”
上描写儿女吵闹的情景，给人以整体的印象；再选择具体的“点”
——阿九、阿菜来表现儿女的吵闹，以及自己的暴躁与不耐烦。
而在描写儿女的可爱时，作者则抓住阿毛、闰儿、阿菜在各个年龄段上的特点，对这些特点进行渲染描写，便十分鲜明地刻画出他们各自可爱的形象。
而对于令人怜爱的阿九和转儿，作者则以白描手法，写阿九对母亲说的话，描写转儿说话的语气，从而表现出他们俩令人怜爱的形象。
整篇文章，作者时而议论，时而抒情，时而叙述、描写，但这些都是围绕着一个“真”
字进行。
比如，作者对阿九和阿菜体罚的如实描述。
这种真实的力量，将作者忏悔的诚心有力地表现了出来。
这也是整篇文章震撼人心的重要原因。
阅读延伸
1.作者是从什么角度来描写家中终日千军万马的情景的？
2.说一说你对朱自清的哪个孩子印象深刻，并说明理由。
3.说一说朱自清决定怎样做来担负起父亲的责任。
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