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但我们在解释孩子的问题的时候，要用恰当的方式让他们理解，同时要避免给他们带去不必要的刺激或引发他们产生性冲动。
还有一点要注意，如果孩子有明显的性早熟现象，我们不要大惊小怪。
实际上，在孩子出生后的几周，就已经开始性发育了。
婴儿肯定也能感觉到性的快感，有时他会人为地刺激自己的性敏感区。
对于孩子的这些举动，我们无须惊慌失措，但要尽量制止孩子的这种行为。
如果孩子发现我们为这些事情过分担忧，他就会故意继续这样做，以引起我们对他的注意。
不要误以为孩子这样做是有性冲动，孩子其实只是利用他的习惯炫耀自己罢了。
一般来说，大部分儿童都喜欢通过玩弄自己的性器官来吸引父母的注意，因为他们知道这是父母所害怕的事情。
这和小孩子装病的心理是一样的，因为他们发现自己生病以后，就能够得到大人更多的关心和照顾。
父母应该避免频繁地和孩子亲吻和拥抱，因为这会给他带来身体上的刺激。
尤其是对处于青春期的孩子来说，这样做非常不好。
父母也不要太多地和小孩谈论关于性的话题，以免给他造成这方面的精神刺激。
孩子一般会在父亲的书房里看到一些具有性挑逗意味的图片，我们在心理诊所经常碰到这样的例子。
实际上，父母不应该让孩子接触那些超越他们年龄理解水平的关于性的东西，也不应该带孩子观看那些有关性方面的电影。
如果能避免孩子过早受到各种性刺激，那我们就不必担心了。
我们只需在适当的时机给予他们简单的解答，而且解答的方式一定要真实，而不是去刺激孩子的身体或性意识。
重要的是，如果不想失去孩子的信任，就千万不要欺骗孩子。
如果父母能得到孩子的信任，他就会相信父母所说的话，从而不会轻易相信同伴在性方面的回答——大约有90%的人获得的性知识是来自同龄人的。
和使用种种托词敷衍孩子的行为相比，父母和孩子那种朋友式的相互信赖和合作的关系更为重要。
如果孩子有过多或者过早的性经历，他们后来就会对性失去兴趣。
这就是不要让孩子看到父母**的原因。
如果条件允许的话，孩子也最好不要和父母同住一个房间里，当然更不应该睡在同一张**。
同样，兄弟和姐妹也最好不要住在同一个房间里。
父母还应该留意孩子的行为是否得宜，也要注意到外界环境对孩子的影响。
上述讨论了性教育这一问题的几个要点。
性教育和其他方面的教育一样，关键是要在家里形成一种合作、友好的精神。
有了家庭合作的基础，孩子从小就对自己的性别角色和男女平等有正确认识，这样，他就能做好准备来面对日后会遇到的各种危险。
重要的是，他已准备好以健康的态度迎接未来的人生。
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