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的大厅里的那位学者正是赫克托尔·塞尔瓦达克当年在查理大帝中学的物理老师。
这位老师名叫帕尔米兰·罗塞特，是一位货真价实的学者，在数学领域造诣颇深。
赫克托尔·塞尔瓦达克在上了一年级之后，便离开了查理大帝中学，考入圣西尔军校。
自此之后，他同他的老师再没见过面，彼此差不多已经忘了对方的模样了。
大家知道，塞尔瓦达克同学一向对学习不太感兴趣；相反，他却与其他几位调皮捣蛋的学生一起捉弄这位可怜的帕尔米兰·罗塞特老师。
有时候，他们会往实验室里的蒸馏水里放几粒盐，引起极大的化学反应；有时候，他们又把气压计中的水银弄出一滴来，使得气压计无法准确使用；有时候又会趁老师来察看温度计的温度之前，将温度计捂上一会儿，让它升高；有时候又会往望远镜里放进几只活的小昆虫；有时候又会弄坏电器的绝缘体，使之接不了电；有时候甚至在充气机的活塞板上扎个小洞，让帕尔米兰·罗塞特老师费了九牛二虎之力也打不了气。
塞尔瓦达克同学及几个淘气包干的种种恶作剧真是层出不穷。
他们的这些恶作剧倒是使学生们高兴异常，却让老师帕尔米兰·罗塞特火冒三丈。
因此，这位气得脸红脖子粗的老师把查理大帝中学的这帮“浑小子”
恨得咬牙切齿。
在赫克托尔·塞尔瓦达克离开中学两年后，帕尔米兰·罗塞特感到自己与物理学相比更加精通天文学，于是便放弃了教职，专心研究起天文学来。
他原想进入天文台工作，但是，他脾气暴躁，学术界尽人皆知，所以天文台的大门向他关闭起来。
由于他家境颇丰，他便开始自己研究起天文学来，没有任何官方头衔，而且还心情愉悦地批判起其他天文学家来。
他独自发现了最近发现的星球中的三个，而且还计算出第三百二十五颗彗星的参数。
但是，正如我们前面所说的那样，罗塞特老师和塞尔瓦达克同学在弗芒特拉小岛上偶然相遇之前，二人从未再见过。
因此，十多年后，塞尔瓦达克上尉未能认出自己的老师来，特别是帕尔米兰·罗塞特老师又处于垂危状态之中，这就没有什么让人觉得惊奇的了。
当本-佐夫和奈格雷特将帕尔米兰·罗塞特从包裹得严严实实的被褥中拉出来的时候，他们看到的是一个矮小的老头，五英尺两英寸高，瘦骨嶙峋，脑袋光秃秃的，犹如一个鸵鸟蛋。
他没有胡须，只是因一星期未刮脸而长出了一些短髭，鹰钩鼻子很长，能很好地抵住他的近视眼镜，相得益彰。
这个小老头大概脾气极其暴躁，常常无端发火，怒不可遏。
有人可能会把他比作鲁姆柯夫感应线圈，是好几米长的“神经线”
缠绕起来的，流动的并不是电流，而是强大的“神经流”
。
一句话，这个“罗塞特感应线圈”
中，那个“神经波”
——我们暂且接受这一粗劣的词汇——储存在线圈中，如同鲁姆柯夫感应线圈中的电流一样。
然而，尽管这位老师脾气暴戾，但是并不能因此就眼睁睁地看着他死去。
在一个只有三十五个人的世界上，这第三十六个人的生命也是不可轻易毁掉的。
大家将他的衣服脱下来之后，可以看到他的心脏还在跳动，虽然心跳微弱，但毕竟还是在跳。
由于大家对他的竭力抢救，他有可能会苏醒。
本-佐夫在拼命地为他搓擦那干瘪的身子，像摩擦一段干树枝似的，很可能会擦出火星来。
本-佐夫那动作犹如在磨他的军刀准备参加检阅似的卖力，一边还低声吟唱着那首著名的曲子：
向的黎波里前进，
英勇的孩子们，
你的钢刀给你带来了荣光。
不间断地按摩了二十分钟之后，老头子的嘴里终于吐出一口气来，接着是第二口气、第三口气……此前一直紧闭着的嘴张了开来，两只眼睛微微地睁开，随即又闭上了，然后便完全张开了，但他仍然不知自己身在何处。
他嘴里倒是咕哝了几句，但大家都没听清。
帕尔米兰·罗塞特的右手伸了伸，竖了竖，又摸了一下额头，仿佛在寻找一个不再在那个地方的物件。
接着，他的脸紧绷了起来，满脸通红，仿佛气哼哼地回到生活中来，大声嚷道：“我的眼镜，我的眼镜在哪儿？”
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