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他再继续深寻，于脑中听到一个真名，但他未说出口。
“我已经厌烦教导、说话，”
杜藻说，“我需要静默。
对你来说，这样行吗？”
男孩点头。
“那我就称你‘缄默’。”
巫师说，“你可以睡在西窗下的角落。
木屋里有个旧床垫，拿去晒晒，可别把老鼠也带进来。”
接着他朝高陵愤步走去，气这孩子前来、气自己屈服。
但让他心悸的不是怒气。
他大步向前——当年他还能大步行走——海风不断从左向他吹袭推挤，海面上清晨阳光照过巨硕山影，他想到柔克众法师，那些魔法技艺师父、神秘与力量的专家。
“那孩子超出他们能力所及，是吧？而且还会超过我。”
他微笑着想。
杜藻是个平和的人，但不介意生命中有点危险。
他驻足，感受脚下泥土。
他一如往常赤脚。
他在柔克学艺时，都穿鞋，但后来回了家，回到弓忒，回到锐亚白，他便握着自己的巫杖，踢开鞋履。
他静立，感觉脚下悬崖小径的尘土与岩石，感觉其下悬崖，与更深层、埋于黑暗的岛屿根源。
黑暗中，水面下，所有岛屿一一相连，合而为一。
他师父阿珥德如是说，柔克的老师如是说，但这是他的岛、他的岩、他的土，他的巫术自此而来。
“我精擅的事物在此。”
男孩方才说道，但这已超越精擅的范畴。
或许杜藻可以教导男孩比精擅更深层的事物，这是他在这里、在弓忒、在去柔克之前便学到的。
而且那孩子得有根巫杖。
倪摩尔为什么让他手无巫杖便离开柔克，像学徒或女巫般两手空空？这样的力量不该恣意散游，不经疏导或示意。
我的老师就没有巫杖，杜藻想，同时也想到，这孩子想从我手上取得巫杖。
以弓忒的橡木制成，出自弓忒巫师之手。
好吧，如果他有所成就，我就帮他做一根；如果他闭上嘴巴，我还会把术典留给他——如果他会清理鸡舍、了解《丹尼莫注释》，一直闭嘴。
新学生清理了鸡舍、翻挖豆圃、学习《丹尼莫注释》及《英拉德群屿秘籍》的意义，一直闭着嘴。
他懂得聆听；他听到杜藻说的，有时还听到杜藻想的；他完成杜藻的愿望，也完成杜藻不自觉的愿望。
他的天赋远超越杜藻能引导的范围，但他来锐亚白是正确的，两人都明白。
那些年里，杜藻有时会想到父与子。
他选择阿珥德为师，为此与身为探矿术士的父亲大吵一架。
父亲大喊阿珥德的学生不是他儿子，一直怀着愤怒，至死也不谅解。
杜藻看过年轻人因长子出生，喜极而泣；看过穷人付女巫一年薪资，以确保有健康男孩；还看过富人轻触穿金戴银的婴孩脸庞，爱怜低语：“我的永恒！”
他看过男人揍打儿子，威吓羞辱，刁难阻碍，怨恨在儿子身上看到的死亡；他看过儿子眼中回应的愤恨、威胁、无情鄙夷。
看过一切，杜藻明白自己为何从未与父亲寻求和解。
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