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他依然按时上课，完成作业，但参与度提高了。
在新闻系的讨论课上，当教授分析媒体报道框架时，他会结合自己亲身经历的“薇诺娜事件”
，谈论媒体如何构建叙事，公众如何接受被过滤的信息。
他的发言有实例支撑，引起了教授和部分同学的注意。
课后，偶尔会有同学走过来，不是问他“你是不是那个写《饥饿游戏》的？”
，就是好奇地打听出版业的内情。
林恩简单地应对，态度平和，不再像原主那样因边缘感而封闭自己。
他开始有意识地参加一些校园活动，尤其是与写作、媒体相关的社团。
不是为了社交而社交，而是想更深入地了解这个时代的文化脉搏，和年轻人的想法。
他发现，很多学生对“网络”
充满好奇，但大多数用途还停留在电子邮件，和浏览简单的网页。
他那个简陋的博客，在少数知道它的学生中，竟被看作有点酷的“新鲜事物”
。
这让他想起了为他搭建博客的那三个学生。
李明下个月毕业，在完成在因特尔的实习后，他打算回国，“国内现在发展很快，尤其是电信和基建，我觉得机会也不少。”
卡琳娜·马丁内斯，前端设计者，“我拿到网景公司的实习offer了！
下个月就去。”
1996年的网景正处在浏览器大战的中心，是无数计算机学生向往的地方。
最后是布莱恩·托马斯，他还没有毕业。
“林恩，如果你的博客，不止你一个人用，那会不会形成一个平台？”
布莱恩捕捉到了“博客”
潜在的平台属性，这眼光在这个年代相当敏锐。
“我也有类似的想法，可以和你交流一下。
而且，我拿到了小说的版税，有笔钱。
我想试试，把这件事做大一点。”
一周后，林恩决定休学，他要开始创业了。
林恩在硅谷的圣克拉拉市，他租赁了三间办公室，这里离斯坦福大学不远。
他注册了一家名为“林恩网络”
的公司，业务范围描述为“内容发布与管理，包含平台开发及运营”
。
现在搞社交平台还太早，将在很长时间内无法盈利。
而网文平台，则有可能盈利。
《饥饿游戏》现在的销量是125万册，按15%的版税率计算，扣除税务和相关费用后，林恩实际到手接近235万美元。
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