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成功属于敢打破常规的人
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著名学者普西提出：“一个人是否具有创造力，是一流人才和三流人才的分水岭。”
在各国以及各界，对人的创造力的重要性给予了充分研究的同时，创造力教育已经在越来越多的国家得到重视。
美国之所以在世界上具有强大的优势，并不仅仅在于其拥有强大的武器及富足的金钱，关键在于它拥有一个庞大的人才资源库，而这个资源库是各种创新的发源地。
正是这些创新，使美国的各种产品，如军工、航空航天、电子电工、汽车、化工、医学等始终处于世界的领先地位。
不仅如此，在产品的开发、销售以及各种活动的组织方面，美国人也是经常出人意料。
如果说，在过去创新是一个人、一个企业、一个国家生存、发展、成功、领先的基础；那么在将来，这更是一条颠扑不破的真理。
道理是显而易见的，随着科技的不断发展，尤其是电子产品的不断更新换代，人们将通过电子产品来节省大量记忆的时间和精力，人将主要去从事对电子产品中所存储的信息进行筛选、分析和归纳；然后对筛选、分析和归纳过的知识、信息进行合成、改变；最后运用个人所特有的创造力对原有的信息、知识在加工改造的基础上形成新的信息和知识产品。
同时，随着社会的不断进步，现代科技发展一日千里，谁能创造出满足人类社会需要的新产品，谁就拥有竞争的优势。
哪个国家能够在传统上有新的突破，哪个国家就会有突破性的发展；哪个人能够有符合社会需要的创新，哪个人就会在事业上有新的发展空间。
在知识日益增值的时代，商品价值已不是劳动者简单体力的物化，而更多的是劳动者创造性智力的转化。
劳动者的创造性智力使商品的价值出现几何级数的扩大。
因此，个人强烈的好奇心、高度的创新意识、创造欲和较强的创新能力是我们在新时期必须具备的基本条件，增强个人的创新意识和创新能力已经成为时代的最基本的要求。
法国昆虫学家法布尔做过一个有名的“毛毛虫实验”
。
法布尔在一个花盆的边缘上摆放了一些毛毛虫，让它们首尾相接围成一个圈，与此同时，在离花盆周围6英寸远的地方撒了一些它们最喜欢吃的松针。
由于这些虫子天生有一种“跟随者”
的习性，因此它们一只跟着一只，绕着花盆边一圈一圈地行走。
时间慢慢地过去了，一分钟、一小时、一天……毛毛虫就这样固执地兜着圈子，一走到底。
后来，法布尔把其中一个毛毛虫拿开，使其原来的环出现了一个缺口，结果在缺口的头一只毛毛虫，自动地离开花盆边缘，找到了自己最喜欢的松针。
毛毛虫的实验告诉我们，在一个封闭的思维模式里，很容易形成盲从和跟随。
一个胸怀小的人，无论多么有才干，绝不会成为真正的成功者。
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