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为了激励小玻尔的探索精神，父子俩达成了一项协议，即由小玻尔去父亲的实验室做实验，让实验的结果来说明问题。
协议中规定，玻尔要自己动手制作仪器，父亲担任仪器制作和实验的顾问。
出乎父亲的预料，结果玻尔的实验成功地证实了自己的看法是正确的。
一直以来，玻尔都把自己能够在实验中制造各种各样灵巧的仪器，并研究出其他证明科学家没有获得的成果，归功于父亲对他的激励。
而正是在父亲的激励下，玻尔学会了自我激励。
很多男孩对自己的认识，完全依赖于家长的赞许，不知道如何认可自己。
对这样的男孩，家长要及时指出他们做得正确的事，然后提醒他们从内心认可自己。
比如，当男孩因为做了错事而主动承认错误时，可以告诉他：“能主动承认错误，需要很大的勇气，但你做了一件正确的事，非常了不起。”
在家长的认可下，男孩不仅会因自己得到表扬而释怀，更会觉得自己也了不起，继而相信自己。
◆合理引导，让男孩乐观面对挫折
暗示有消极和积极之分，积极的暗示会让人增加自信，提高积极性，是自我激励的一种有效的方式。
要想让男孩坚持下去，就要通过合理的引导，让他们积极暗示自己，乐观地面对挫折。
小陶在一所重点小学的实验班上学，成绩优异的他，考试得第一是家常便饭。
为此，大家为他起了个绰号：“永远的第一名”
。
可是，这个绰号在叫了几年之后，却在小升初的考试中戛然而止。
这次小陶考砸了，凭他那点分数，别说上重点中学，就连二级以上的中学都考不上。
看到分数的那一刻，小陶伤心地哭了。
他躺在**想：完了，一切都完了。
小陶恨不得打自己几下。
妈妈看到儿子气急败坏的样子，温和地说：“任何人的人生路都不会一帆风顺，挫折在所难免，对于坚强的人来说，失败更能磨炼他的意志。
妈妈相信你，只要用乐观的心态去面对这次的失败，你就会战胜它。”
听完妈妈的话，小陶沉思了一会儿，他想到，自己曾在一本书上看到的一句话：“生活中，总会遇到许多的小失败和小挫折，但是，只要不放弃，继续快乐地生活，乐观地面对失败和挫折，那我们就称得上是生活的强者。”
自此之后，小陶发奋学习，在妈妈的帮助下，制定了合理而周密的学习计划，一步步地实践着。
就这样，小陶的各科成绩都进步得很快，到初一上半学期期末考试时，小陶已经名列前茅了。
在现实生活中，许多困难是经过努力可以克服的。
当男孩受到重大挫折的时候，家长不能置之不理，不能无视，应该及时疏导，帮助男孩认识挫折、分析挫折产生的原因，进而正确理解挫折。
同时，还要让他们充分认识到自己的优缺点，明白挫折本身并不可怕，最重要的是端正态度。
在男孩遇到挫折时，家长可以用鼓励的话语、乐观的微笑、赞许的目光来增强他们面对挫折的勇气。
要让男孩暗示自己：这次失败了，下次再努力就行；只要战胜了挫折，就一定能取得成功。
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