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033毛泽东思想的概括经历了怎样的变化
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在延安杨家岭南侧山根下,有一座中西合璧的建筑物——中央大礼堂。
在没有钢材、水泥的情况下,这座可容千人的礼堂采用了大跨度拱式结构,用高大的窗户解决场内采光,气势恢宏,别具特色。
1945年4月23日至6月11日,中国共产党第七次全国代表大会在这里召开,主席台上面书有环形标语十二个大字:“在毛泽东的旗帜下胜利前进。”
党的七大把毛泽东思想确立为党的指导思想,标语中使用“毛泽东的旗帜”
,实际上就是毛泽东思想的旗帜。
党的六届七中全会通过的《关于若干历史问题的决议》开头就说得非常清楚:“中国共产党自一九二一年产生以来,就以马克思列宁主义的普遍真理和中国革命的具体实践相结合为自己一切工作的指针,毛泽东同志关于中国革命的理论和实践便是此种结合的代表。”
①毛泽东在七大预备会议上的报告中曾说:“决议案上把好事都挂在我的账上,所以我对此要发表点意见。
写成代表,那还可以,如果只有我一个人,那就不成其为党了。”
七大确定用毛泽东思想的提法,毛泽东表示,一定要用个毛泽东思想,他也可以同意,因为党总要找个代表。
他说:毛泽东思想不是一个人的,都是从大家来的,我把它综合起来,把它概括起来,你们叫毛泽东思想也可以。
《解放日报》在庆祝七大胜利闭幕时发表的题为《团结的大会胜利的大会》的社论,也明确指出:“经过了二十四年三次革命战争的考验,我们党创造了这个完全适合国情的中国化的马克思主义,并找到了它的代表人物毛泽东同志。”
毛泽东思想在20世纪二三十年代初步形成,在抗日战争时期达到成熟并不断发展。
但是,由于受教条主义的干扰,毛泽东的理论家地位开始并没有被人们普遍认可,毛泽东思想并没有立即成为党的指导思想。
毛泽东最早在党内以擅长军事、会打仗而著称,很多人没有把他看成理论家,甚至有人说“山沟沟里出不了马列主义”
,嘲笑他只懂《孙子兵法》。
延安时期,毛泽东刻苦学习马克思主义理论,并结合中国实际撰写了《实践论》《矛盾论》《论持久战》等一系列著作,实现了重大的理论创新,但在当时的影响还不够大。
1940年2月,毛泽东的《新民主主义论》发表,这是标志着毛泽东思想正式形成的重要著作。
但是党的宣传部门仅作为一般性的时事教育文件来对待,并没有特别加以宣传。
1941年5月,毛泽东作《改造我们的学习》的报告,深刻而生动地批评了党内存在的“言必称希腊”
的教条主义风气。
这篇报告后来成为延安整风的重要学习文件,当初作完这个报告时却是“毫无影响”
②。
即使到1942年2月毛泽东在中央党校作了《整顿党的学风党风文风》(收入《毛泽东选集》时改为《整顿党的作风》)的报告,这是发动延安整风的重要标志,但当时的《解放
日报》只是在第三版右下角简单报道了这个消息,影响并不大。
经过延安整风,通过学习党的历史和马克思主义基本原理,这种状况得到了根本扭转。
党的干部和理论工作者逐步认识到毛泽东是我们党把马克思列宁主义普遍真理同中国革命具体实践相结合的最杰出的代表,并深入研究毛泽东的实践经验和理论贡献,进而提出了毛泽东思想这一科学概念。
1941年3月,党的理论工作者张如心在《共产党人》杂志发表《论布尔什维克的教育家》一文,首次使用了“毛泽东同志的思想”
的提法,并说它是“马列主义理论与中国革命实践结合典型的结晶体”
。
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